sexta-feira, 29 de abril de 2011

Nas bancas a Papangu 69


Eis que chega às bancas do Rio Grande do Norte a nova edição da revista Papangu, a de número 69. Na chamada de capa, a escuridão que tomou conta do DEM e o aviso: “O último a sair apague a luz“. O clima é sombrio no partido do senador José Agripino — partido, literalmente — com a debandada de filiados importantes para o PSD. Sinistro, muito sinistro.

Ana Paula Cadengue, Jackson Damasceno e Túlio Ratto entrevistaram para esta edição o atual comandante geral da Polícia Militar do Rio Grande do Norte coronel Araújo. Numa conversa ora informal ora séria, coronel Araújo conta um pouco de sua vida e os desafios da Corporação nesses tempos de violência extrema que o Estado enfrenta.

Cefas Carvalho assina o Especial com Simona Talma e Luiz Gadelha: “Matando o amor” em nome do rock ´n´ roll; No ‘Vapt-Vupt’, um bate-papo com a presidente do TJRN Judith de Miranda Monte Nunes; O ex-deputado Luiz Almir cantarola lá pras bandas da Secretaria de Turismo e em nosso famoso espaço intitulado de ‘Marmota do mês’;
Indo ao Ponto de Cultura, Alexandro Gurgel mergulha nos Banquetes Literários das Almas do Beco da Lama; O jornalista William Robson traz “Jazz à vontade” para o nosso Talento Potiguar com a turma mossoroense do Brazuka Jazz; Em Crônica, o médico pediatra José Wellington e o seu “Vendedor de Ilusões”.
Affonso Romano de Sant’Anna, Damião Nobre, Raildon Lucena, Luis Fausto, Yasmine Lemos, Cefas Carvalho, José Nêumanne Pinto, Tania Pinheiro, Gutemberg Dias, Erasmo Carlos Firmino (Tio Colorau), Rabiscos do Brum, o talento do chargista Brito e muito Humor.
Os Papangus estiveram no município de São Miguel/RN e contam como foi o lançamento do Livro “João Rufino, um visionário de fé”. A festa em homenagem ao fundador do Café Santa Clara contou com exposição de fotos antigas da cidade e ainda um mega show de Raimundo Fagner;
É a Papangu 69 – prazer de virar a cabeça. 

quinta-feira, 28 de abril de 2011

Trabalhadores em Educação deflagram greve

Reunidos em assembleia na tarde desta quinta-feira (28), na EE Winston Churchil, os trabalhadores em educação da rede estadual de ensino deflagraram greve por tempo indeterminado.


De acordo com Janeaye Souto, diretora de Organização do SINTE, a deflagração da greve na assembleia de hoje era inevitável. O governo da Senadora Rosalba Ciarline e a Secretária de Estado da Educação e da Cultura Betânia Leite Ramalho, vem tratando com descaso a pauta de reivindicação da Campanha Salarial e Educacional do ano de 2011. Não podemos aceitar que esse governo a cada audiência desconheça a nossa pauta enquanto o governo estadual vem fazendo caixa. Nós vamos arrancar na nossa mobilização, na nossa greve as nossas reinvindicações. Com toda a certeza essa será a maior greve que os trabalhadores em educação já realizaram, relata Janeayre Souto.

Nessa assembleia foi tirado o seguinte Calendário de Greve:

Sexta - feira (29) – Retorno dos trabalhadores em educação ás escolas nos turnos: matutino, vespertino e noturno.

Segunda - feira (2) – Acampamento em frente à Governadoria no Centro Administrativo, a partir das 9 horas.

Terça - feita (3) – Acampamento a partir das 8 horas, na Praça que fica em frente à Assembleia Legislativa.

Quarta - feira (4) - Caminhada no bairro de Felipe Camarão a partir das 15 horas, a concentração da caminhada será na EE Maria Queiroz.

Quinta - feira (5) – Mapeamento do movimento grevista na Capital e no interior do estado.

Sexta - feira (6) – Mapeamento do movimento grevista na Capital e no interior do estado.

Segunda – feira (9) – Plenária de organização da greve, às 9 horas, na EE Winston Churchil.

Será veiculado um VT na televisão expondo os motivos da nossa greve para a população. 





FONTE: www.janeayresouto.com.br

quarta-feira, 27 de abril de 2011

Pausa para refletir...

"A vida é maravilhosa, mesmo quando dolorida. Eu gostaria que na correria da época atual a gente pudesse se permitir, criar, uma pequena ilha de contemplação, de autocontemplação, de onde se pudesse ver melhor todas as coisas: com mais generosidade, mais otimismo, mais respeito, mais silêncio, mais prazer. Mais senso da própria dignidade, não importando idade, dinheiro, cor, posição, crença. Não importando nada." 


[Lya Luft]

Frase do Dia

"Louvam-se ou criticam-se muitas coisas
porque está na moda louvá-las ou criticá-las."


[François La Rochefoucauld]

Já que está na moda...

terça-feira, 26 de abril de 2011

Versão Acadêmica dos Ditados Populares

1. Amigos, amigos, bolsas à parte.

2. É melhor um artigo publicado do que dois no prelo.

3. Antes só do que mal orientado.

4. A pressa é inimiga da pesquisa-ação.

5. A recurso aprovado não se olha a fonte.

6. Diga-me qual teu grupo de pesquisa e te direi quem és.

7. Para bom pesquisador meia referência basta.

8. Não adianta chorar sobre o edital vencido.

9. Em terra de mestres quem tem doutorado é rei.

10. As capas das teses enganam.

11. A ocasião faz a comissão.

12. O laboratório do vizinho é sempre mais bem equipado.

13. O protocolo é o pai de todos os vícios.

14. Antes tarde do que perder o edital.

15. As más noticias chegam via protocolo.

16. Azar no CNPq, sorte na FAPESP.

17. Projeto fraco em editais duros tanto se envia até que é aprovado.

18. Artigos passados não movem o Lattes.


* Extraído do Blog do Pádua de Campos

Abertas inscrições para Especialização em Enino de Línguas



No período de 26 de abril de 2011 a 10 de junho de 2011, estarão abertas as inscrições para admissão ao Curso de Especialização em Ensino de Línguas Mediado por Computador.

A inscrição poderá ser feita pessoalmente, nos postos de atendimento da FUNDEP – Fundação de Desenvolvimento da Pesquisa, Praça de Serviços do Campus Pampulha da UFMG, Av. Antônio Carlos, 6627, Belo Horizonte/MG, em dias úteis, de 09:00 às 18:00h, fone (0xx31)3409-4220 e pela internet (www.letras.ufmg.br/elmc) ou via correio, com a data limite para postagem da documentação até 10 de junho de 2011.

As vagas são em número de 40 (quarenta). Será necessário um mínimo de 36 (trinta e seis) alunos matriculados para que o curso seja viabilizado.


Clique aqui e leia o edital.

segunda-feira, 25 de abril de 2011

Manifesto por um RN de Leitores



Convoco a todos os leitores e seguidores desta
Professorinha para fazer parte desta importante mobilização em defesa de um Rio Grande do Norte de Leitores. Falo do Manifesto por um Rio Grande do Norte de Leitores, cujo objetivo é mobilizar e sensibilizar a sociedade, educadores, dirigentes de escolas, dirigentes municipais de educação e gestores públicos para a criação de uma política pública de promoção da leitura literária no Rio Grande do Norte. Para  conhecer e assinar o manifesto, clique aqui. 


OUTRAS FORMAS DE COLABORAR

BLOGUEIROS

Se você tem algum site ou blog, também pode colaborar, disponibilizando o banner em seu espaço, como o link para que os seus visitantes possam acessar o endereço do documento e assiná-lo.

JORNALISTASSe você é jornalista, pedimos que ajude-nos com notas e matérias sobre o Manifesto, em seus veículos de comunicação.

SEM INTERNET 
É possível ainda colaborar com o manifesto recolhendo adesões de quem não tem acesso à internet. Para isso, basta colher as seguintes informações:

Nome Completo:
Instituição da qual faz parte:
Endereço:
Cidade:
Estado:
País:


Em seguida, você pode voluntariamente passar esses dados para o computador ou, se preferir, me enviar que terei o maior prazer em fazer a transcrição dos dados.

Então é isso, pessoal. Conto com vocês.

A Educação do Rio Grande do Norte agradece a sua colaboração.

LER DEVIA SER PROIBIDO

Por Guiomar de Grammon*
A pensar fundo na questão, eu diria que ler devia ser proibido.

Afinal de contas, ler faz muito mal às pessoas: acorda os homens para realidades impossíveis, tornando-os incapazes de suportar o mundo insosso e ordinário em que vivem. A leitura induz à loucura, desloca o homem do humilde lugar que lhe fora destinado no corpo social. Não me deixam mentir os exemplos de Don Quixote e Madame Bovary. O primeiro, coitado, de tanto ler aventuras de cavalheiros que jamais existiram meteu-se pelo mundo afora, a crer-se capaz de reformar o mundo, quilha de ossos que mal sustinha a si e ao pobre Rocinante. Quanto à pobre Emma Bovary, tomou-se esposa inútil para fofocas e bordados, perdendo-se em delírios sobre bailes e amores cortesãos.
Ler realmente não faz bem. A criança que lê pode se tornar um adulto perigoso, inconformado com os problemas do mundo, induzido a crer que tudo pode ser de outra forma. Afinal de contas, a leitura desenvolve um poder incontrolável. Liberta o homem excessivamente. Sem a leitura, ele morreria feliz, ignorante dos grilhões que o encerram. Sem a leitura, ainda, estaria mais afeito à realidade quotidiana, se dedicaria ao trabalho com afinco, sem procurar enriquecê-la com cabriolas da imaginação.
Sem ler, o homem jamais saberia a extensão do prazer. Não experimentaria nunca o sumo Bem de Aristóteles: o conhecer. Mas para que conhecer se, na maior parte dos casos, o que necessita é apenas executar ordens? Se o que deve, enfim, é fazer o que dele esperam e nada mais?
Ler pode provocar o inesperado. Pode fazer com que o homem crie atalhos para caminhos que devem, necessariamente, ser longos. Ler pode gerar a invenção. Pode estimular a imaginação de forma a levar o ser humano além do que lhe é devido.
Além disso, os livros estimulam o sonho, a imaginação, a fantasia. Nos transportam a paraísos misteriosos, nos fazem enxergar unicórnios azuis e palácios de cristal. Nos fazem acreditar que a vida é mais do que um punhado de pó em movimento. Que há algo a descobrir. Há horizontes para além das montanhas, há estrelas por trás das nuvens. Estrelas jamais percebidas. É preciso desconfiar desse pendor para o absurdo que nos impede de aceitar nossas realidades cruas.
Não, não dêem mais livros às escolas. Pais, não leiam para os seus filhos, pode levá-los a desenvolver esse gosto pela aventura e pela descoberta que fez do homem um animal diferente. Antes estivesse ainda a passear de quatro patas, sem noção de progresso e civilização, mas tampouco sem conhecer guerras, destruição, violência. Professores, não contem histórias, pode estimular um curiosidade indesejável em seres que a vida destinou para a repetição e para o trabalho duro.
Ler pode ser um problema, pode gerar seres humanos conscientes demais dos seus direitos políticos em um mundo administrado, onde ser livre não passa de uma ficção sem nenhuma verossimilhança. Seria impossível controlar e organizar a sociedade se todos os seres humanos soubessem o que desejam. Se todos se pusessem a articular bem suas demandas, a fincar sua posição no mundo, a fazer dos discursos os instrumentos de conquista de sua liberdade.
O mundo já vai por um bom caminho. Cada vez mais as pessoas lêem por razões utilitárias: para compreender formulários, contratos, bulas de remédio, projetos, manuais etc. Observem as filas, um dos pequenos cancros da civilização contemporânea. Bastaria um livro para que todos se vissem magicamente transportados para outras dimensões, menos incômodas. E esse o tapete mágico, o pó de pirlimpimpim, a máquina do tempo. Para o homem que lê, não há fronteiras, não há cortes, prisões tampouco. O que é mais subversivo do que a leitura?
É preciso compreender que ler para se enriquecer culturalmente ou para se divertir deve ser um privilégio concedido apenas a alguns, jamais àqueles que desenvolvem trabalhos práticos ou manuais. Seja em filas, em metrôs, ou no silêncio da alcova… Ler deve ser coisa rara, não para qualquer um.
Afinal de contas, a leitura é um poder, e o poder é para poucos.
Para obedecer não é preciso enxergar, o silêncio é a linguagem da submissão. Para executar ordens, a palavra é inútil.
Além disso, a leitura promove a comunicação de dores, alegrias, tantos outros sentimentos… A leitura é obscena. Expõe o íntimo, torna coletivo o individual e público, o secreto, o próprio. A leitura ameaça os indivíduos, porque os faz identificar sua história a outras histórias. Torna-os capazes de compreender e aceitar o mundo do Outro. Sim, a leitura devia ser proibida.

Ler pode tornar o homem perigosamente humano.



Texto enviado por e-mail pela colega, amiga e leitora deste blog, Francione Brito.

sábado, 23 de abril de 2011

Ler...

 
Ler é o melhor remédio.
Leia jornal...
Leia outdoor...
Leia letreiros da estação do trem...
Leia os preços do supermercado...
Leia alguém!
Ler é a maior comédia!
Leia etiqueta jeans...
Leia histórias em quadrinhos...
Leia a continha do bar...
Leia a bula do remédio...
Leia a  página do ano passado perdida no canto da pia enrolando chuchus...
Leia a vida!
Leia os olhos, leia as mãos. Os lábios e os desejos das pessoas...
Leia a interação que ocorre ou não entre física, geografia, informática, trabalho, miséria e chateação...
Leia as impossibilidades...
Leia ainda mais as esperanças...
Leia o que lhe der na telha...
...mas leia, e as idéias virão!

 
[Luís Fernando Veríssimo]

Frase do Dia

"Eu gosto de olhos que sorriem,
de gestos que se desculpam,
de toques que sabem conversar
e de silêncios que se declaram."
 

[William Shakespeare]

sexta-feira, 22 de abril de 2011

Dois avanços fundamentais para o nosso povo

Por: William Lopes Guerra

Ora, caríssimos leitores:

Ficamos comovidos até à medula, pela inacreditável ação de um louco perante dezenas de crianças e adolescentes indefesos. Refiro-me à barbárie que um sujeito doente mental, dizendo-se marginalizado pela sociedade, praticou ceifando as embrionárias vidas de estudantes jovens, numa escola municipal no Rio de Janeiro.

Não escondo que chorei. Ainda hoje sinto uma revolta por me sentir num estado de letargia que me causa remorso, não ter, eu mesmo, evitado aquele massacre sem explicação. Como poderia fazê-lo, se estou distante milhares de quilômetros? Sequer quem estava naquele ambiente nos instantes de tirania daquele lombrosiano tiveram tempo de acudir os inocentes...

Mas eu poderia ter feito muita coisa, antes, para que tal monstruosidade não acontecesse. Terei eu votado, no referendum popular passado, que se deveria proibir de alguém comprar uma arma? Não. A grande maioria de nós votou pelo porte de arma legal, numa alegação infame de que todos têm direito de uma arma em casa para se defender.

Defender o quê? A arma é comprada e escondida, para que serve? Serve para isso aí: vendida aos loucos, aos desesperados, aos lombrosianos que estão por aí a causar tiranias que nem a de Realengo.

Arma quem deveria usar? Os militares, a polícia e mui especialmente na hora em que estivesse trabalhando. Outro elemento flagrado com arma seria considerado bandido. Esse é o ponto nevrálgico. Essa é a verdade. Há centenas de histórias de assassinatos inexplicáveis (se é que se pode mesmo explicar a necessidade de um assassinato). Disparos acidentais. Brigas de vizinhos que se poderiam terminar num acordo, a parte que possui arma em casa, logo, se acha o maior e... Foi o que aconteceu com uma vizinha barbaramente assassinada porque, ao lavar sua calçada, um pouco da barrela escorregou para a calçada do vizinho que possuía uma arma.

A violência só acaba quando acabarmos com as armas entre os civis. Por outro lado o magnetismo proporcionado pela imprensa, mostrando o fanatismo mulçumano: de Osama Bin Laden ao Chacal, dando entrevistas ocultas a canais de televisão para, depois, exibi-las como troféus na hora nobre dos telejornais é um incentivo para os depressivos, até! Um esquizofrênico, em condições de facilmente adquirir uma arma, desejará imitar os suicidas das guerras religiosas das tribos iranianas, iraquianas e outras mais que se dizem injustiçados diante do povo do Ocidente.

Na capa das revistas que mais circulam no país, lá estava estampado o rosto do facínora, como se fosse aquela espetaculosa e bem urdida capa de revista uma homenagem àquele desviado sem pais e sem pátria. Isso vai incentivar outros marginais por aí e, com a facilidade com que se compram armas no Brasil, mesmo que clandestinamente, logo o herói da morte estará sendo personificado noutras chacinas.

O segundo ponto para um avanço da civilização, no nosso entendimento, seria uma Lei severa, obrigando todos os filhos de Presidente da República, Governadores, Senadores, Deputados Federais, Deputados Estaduais, Prefeitos; Desembargadores, Ministros, Juízes e Procuradores da República... Ufa! Obrigando todos os filhos destas autoridades, estudarem em Escolas públicas brasileiras. Estimaria que se colocasse um dispositivo na própria Constituição nesse sentido.

Por que isso? Porque, assim, as nossas Escolas públicas passariam a ser as melhores, as mais bem equipadas, com professores remunerados à altura: desde a creche à Universidade.

Perguntem onde estão estudando os filhos destas autoridades? Matriculados em Colégios particulares de alto nível por aqui, ou, por outra, estão nalguma Universidade fora do país; nalguma Escola de primeiro mundo na Europa.

Mas com uma Lei deste porte, a coisa mudaria 100% e o nosso ensino, como num toque de mágica, estaria atingindo os píncaros do desenvolvimento compatíveis com alemães, suíços, franceses e até americanos. Do contrário, pelo mesmo motivo com que acontece com a venda de armas sempre a armar assassinos, também as nossas escolas públicas ficarão jogadas às traças, num eterno e cansativo sistema de busca de melhorias que não chegarão nunca.

De resto, o que assistimos de declarações sobre a chacina de Realengo e sobre a melhoria da nossa Educação, não passam de demagogia barata, enganando uma população tão sofrida e semi-analfabeta, pois tais declarações nós as escutamos há mais de cinco séculos.

quarta-feira, 20 de abril de 2011

A AEL no Fórum da Rede Potiguar de Escolas Leitoras

Ao lado do meu diretor, da Sec. Adjunta de Educação e da coordenadora do IDE
Foi com muita alegria que, na última segunda-feira (18) estive em Natal, juntamente com o diretor da Escola Municipal Profª Lourdes Mota, Gilmar do Carmo, e a Secretária Adjunta de Educação de Apodi , Flávia Cristina, participando do Fórum da Rede Potiguar de Escolas Leitoras, realizado no auditório da Assembleia Legislativa do estado.




Apresentação  do projeto AEL

Considerado um projeto exemplar na formação de leitores, a Academia Estudantil de Letras Poeta Antônio Francisco foi destaque durante o evento. A convite da coordenação do Fórum, apresentamos um relato de experiências  vivenciadas por meio desse projeto. 
 
Recebendo o certificado das mãos da educadora Cláudia Santa Rosa


A Academia Estudantil de Letras (AEL),  nos rendeu ainda uma bela homenagem. Recebemos d
o Fórum da Rede Potiguar de Escolas Leitoras o Certificado de Reconhecimento pela iniciativa de promover a leitura literária, no município de Apodi.






Público atento ao relato do projeto, na Assembleia Legislativa
Não preciso nem dizer quão grande foi a alegria de receber essa homenagem. Primeiro, não se pode negar que ser reconhecido por nosso trabalho é motivo de realização para qualquer profissional e, comigo, não seria diferente. Segundo, por tal homenagem ter sido concedida por uma  das entidades mais respeitadas do meio educativo, o Instituto de Desenvolvimento da Educação (IDE). E ainda tive o privilégio de receber esse certificado de reconhecimento das  mãos de uma  das maiores educadoras deste país, Cláudia Santa Rosa, por quem, não nego, tenho grande apreço e admiração. 



Ao lado do Diretor da Escola Lourdes Mota, Gilmar do Carmo
Como se não bastasse, isso tudo ainda ocorreu no dia 18 de abril, data em que se comemora o Dia do Livro Infantil. Ora, para quem, como eu, sonha ver nossas crianças e jovens  sendo seduzidos e encantados pela magia da literatura, não haveria data mais significativa para viver esse momento tão especial.


À querida Cláudia Santa Rosa, ao Ide e a todos que fazem o Fórum da Rede Potiguar de  Escolas Leitoras, a minha gratidão pela oportunidade de compartilhar um pouco da nossa vivência educativa, durante o encontro, e por, mesmo distante, reconhecerem e valorizarem o nosso trabalho à frente da Academia Estudantil de Letras Poeta Antônio Francisco.




SOBRE A AEL


O diretor da Escola Lourdes Mota recebendo certificado,
em nome da escola,  das mãos do
Deputado Hermano Morais

desde 2008, na Escola Municipal Profª. Lourdes Mota. Consite em um grupo de jovens estudantes interessados no estudo de Literatura e na prática de leitura. Segue, com as adaptações necessárias, o modelo de uma autêntica Academia de Letras, ou seja, os estudantes escolhem patronos e ocupam cadeiras literárias. O corpo acadêmico da AEL é formado por 22 estudantes da Escola Municipal Profª. Lourdes Mota.
 


SOBRE O CERTIFICADO
 
O Certificado de Reconhecimento
Esse certificado é concedido pelo Fórum da Rede Potiguar de Escolas Leitoras aos municípios, escolas e profissionais que desenvolvem experiências educacionais exemplares, como instrumento de valorização dos seus esforços de promoverem a leitura literária junto à população do Rio Grande do Norte.








SOBRE O EVENTO

Plenária cheia de autoridades, dentre elas muitos professores, claro.
O Fórum é voltado aos gestores municipais, dirigentes municipais e estaduais de Educação, parlamentares e diretores, coordenadores e mediadores de leitura que atuam em escolas públicas, tendo em vista a formação da Rede Potiguar de Escolas Leitoras. Representantes de outras organizações sem fins lucrativos e de interesse público de todo o Estado também são convidadas. O Fórum da Rede Potiguar de Escolas Leitoras é organizado pelo Instituto de Desenvolvimento da Educação (IDE), em parceria com o Instituto C&A, a Secretaria de Estado de Educação e Cultura (SEEC) e a Assembleia Legislativa do RN.


SOBRE AS AUSÊNCIAS

Flávia Cristina recebe das mãos da escritora Salizete Freire
certificado em nome da Sec de Educação de Apodi
Foram também convidados a participar da homenagem o Secretário Municipal de Educação de Apodi, Izauro Camilo de Oliveira e a Prefeita de Apodi, Goreti Silveira Pinto. Contudo, devido a outros compromissos, ambos não puderam se fazer presentes ao encontro, sendo representados pela Secretária Adjunta de Educação Flávia Cristina.





terça-feira, 19 de abril de 2011

Frase do Dia

"Graças à literatura, entende-se e vive-se melhor a vida, e entender e viver a vida melhor
significa vivê-la e compartilhá-la com os outros."

[MARIO VARGAS LLOSA]

sábado, 16 de abril de 2011

Dosagem poética

Metade

Que a força do medo que tenho
Não me impeça de ver o que anseio

Que a morte de tudo em que acredito
Não me tape os ouvidos e a boca
Porque metade de mim é o que eu grito
Mas a outra metade é silêncio.

Que a música que ouço ao longe
Seja linda ainda que tristeza
Que a mulher que eu amo seja pra sempre amada
Mesmo que distante
Porque metade de mim é partida
Mas a outra metade é saudade.

Que as palavras que eu falo
Não sejam ouvidas como prece e nem repetidas com fervor
Apenas respeitadas
Como a única coisa que resta a um homem inundado de sentimentos
Porque metade de mim é o que ouço
Mas a outra metade é o que calo.

Que essa minha vontade de ir embora
Se transforme na calma e na paz que eu mereço
Que essa tensão que me corrói por dentro
Seja um dia recompensada
Porque metade de mim é o que eu penso mas a outra metade é um vulcão.

Que o medo da solidão se afaste, e que o convívio comigo mesmo se torne ao menos suportável.

Que o espelho reflita em meu rosto um doce sorriso
Que eu me lembro ter dado na infância
Por que metade de mim é a lembrança do que fui
A outra metade eu não sei.

Que não seja preciso mais do que uma simples alegria
Pra me fazer aquietar o espírito
E que o teu silêncio me fale cada vez mais
Porque metade de mim é abrigo
Mas a outra metade é cansaço.

Que a arte nos aponte uma resposta
Mesmo que ela não saiba
E que ninguém a tente complicar
Porque é preciso simplicidade pra fazê-la florescer
Porque metade de mim é platéia
E a outra metade é canção.

E que a minha loucura seja perdoada
Porque metade de mim é amor
E a outra metade também.


Oswaldo Montenegro

sexta-feira, 15 de abril de 2011

Aspirinas & Urubus




Gente, hoje tem crônica minha no ASPIRINAS & URUBUS. Visitem-nos, leiam-nos e comentem-nos. Sua leitura e sua opinião são muitos importantes para nós. O feedback é a principal ferramenta de trabalho nesse laboratório de Aspirinas & Urubus.


Aguardo vocês lá.

Beijos...

Academia Estudantil será destaque no Fórum Potiguar de Escolas Leitoras

Eventos em Natal e Parnamirim celebram o dia do livro

Por Eugênio Parcelle e Kamilla Lima
Em comemoração ao Dia Nacional do Livro Infantil, celebrado na próxima segunda-feira,  18 de abril, o Instituto de Desenvolvimento da Educação – IDE em parceria com o Instituto C&A,  a Secretaria de Estado da Educação e da Cultura (SEEC), as Secretarias de Educação dos Municípios de Natal e Parnamirim, a União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime/RN) e a Assembléia Legislativa do Rio Grande do Norte, promove nesta data o Fórum da Rede Potiguar de Escolas Leitoras, no auditório da Assembléia Legislativa, a partir das 9h.

A programação consta da mesa redonda “O autor e suas obras” com autores potiguares de literatura Infantil e Juvenil; o Momento Literário – com apresentação de alunos enfocando a obra de Monteiro Lobato; lançamento do documentário “O lugar da literatura na escola pública potiguar” e de uma campanha para coleta de assinaturas para o manifesto “Por um Rio Grande do Norte de Leitores”, e apresentação de relato de experiência da Academia Estudantil de Letras (AEL), com a professora Rokatia Kleania Lopes Marinho Pinto, da Escola Municipal Profa. Lourdes  Mota, de Apodi/RN, que na ocasião será homenageada pelo seu trabalho exemplar de formação de leitores.
 
“O Fórum é um espaço de fomento à incidência de políticas públicas na área de formação de leitores. Este primeiro encontro de 2011 retoma o “Manifesto por um Rio Grande do Norte de Leitores”,enquanto compromisso de Estado e de toda sociedade. A programação busca validar o conteúdo do Manifesto, revelando a pertinência do processo de democratização do acesso à cultura escrita. Realizar o primeiro encontro no Dia Nacional do Livro Infantil não poderia ser mais oportuno” , ressalta a diretora do IDE e coordenadora do projeto Rede Potiguar de Escolas Leitoras, Cláudia Santa Rosa.

O encontro reúne educadores e leitores de escolas públicas que participam do projeto, e que terão a oportunidade de interagir com escritores como José de Castro (membro da Sociedade dos Poetas Vivos e Afins do RN – SPVA/RN, participante do movimento “Poetas del Mundo”. Entre outros, é autor dos livros “A Marreca de Rebeca e outros poemas”;“O mundo em minhas mãos; Poemares” e “A Cozinha da Maria Farinha”);Juliano Freire (escritor e Jornalista com passagens pelas redações de diversos veículos de comunicação do Estado e correspondente da “Agência Estado” e de “O Estado de São Paulo” desde 2006. A sua paixão pela literatura já lhe rendeu três trabalhos literários publicados:”Felizardo contra a bruxa da feira” “Doninha e o Marimbondo” e “Pereyra- O menino bom de bola”) e a escritora e professora, Salizete Freire Soares (autora dos livros “A semana tem sete sonhos” e “A lua no céu e ela na terra”, entre outros. Atualmente é vinculada aos Programas do Livro e Leitura da Secretaria da Educação e da Cultura do Rio Grande do Norte).

A comemoração prossegue dia 20, com a realização de um Ato Literário em Parnamirim. Também celebrando o Dia Internacional do Livro (23), a Rede Potiguar de Escolas Leitoras em parceria com a Secretaria de Educação de Parnamirim realizam um evento na Praça Paz de Deus, a partir das 10h, com apresentações ao público das escolas integrantes do projeto, exposição de livros, contação de histórias e outras atividades.

“Um país se faz com homens e livros”. A frase criada por Monteiro Lobato, um dos mais importantes escritores da literatura infantil brasileira, demonstra a valorização que o mesmo dava à leitura. Em homenagem a ele foi instituído o 18 de abril, data do seu nascimento, como o Dia Nacional do Livro Infantil. Autor de várias obras, entre as quais “A menina do nariz arrebitado” que mais tarde daria origem ao “Sítio de pica-pau amarelo”, com estórias que encantou diversas gerações. Monteiro Lobato virou “gás inteligente” – o modo como costumava definir a morte, em 4 de julho de 1948.

O dia internacional do livro foi instituído pela Unesco em1996. A data é lembrada em cerca de 100 países, e mobiliza uma vasta rede internacional de editores, livreiros, bibliotecários, associações de autores, tradutores e muitos outros amigos da causa do livro e da leitura. A escolha do dia deve-se ao fato que vários escritores consagrados, como Miguel de Cervantes, William Shakespeare, Vladimir Nabokov e Josep  Pla, nasceram ou morreram em um 23 de abril.

É importante que se tome consciência dos benefícios econômicos, morais e cívicos da leitura, para que os indivíduos possam engajar-se na luta por um mundo melhor. O acesso à herança cultural através do livro possibilita o enraizamento do sujeito na comunidade, por dar-lhe suporte e coesão de idéias. O sentido comunitário do livro deve ser visto como prioritário, principalmente na educação das crianças, futuros cidadãos. Como em toda construção, o livro é um alicerce importantíssimo à formação de uma sociedade mais justa e igualitária. Esta busca de direito está expressa no Manifesto “por um Rio Grande do Norte de Leitores”, cuja íntegra e adesão pode ser feita a partir do link http://www.ideducacao.org.br/?p=manifesto.


Fonte: www.escolasleitoras.org.br

Vem aí...

Frase do Dia

“Eu sou um intelectual que não tem medo de ser amoroso,
eu amo as gentes e amo o mundo.
E é porque amo as pessoas e amo o mundo,
que eu brigo para que a justiça social
se implante antes da caridade”. 

[Paulo Feire]

terça-feira, 12 de abril de 2011

Debate sobre as revoltas do mundo árabe

Amanhã, 13 de abril, o projeto cultural Diálogos Criativos debaterá às 19:30 no Auditório da Livraria Siciliano, no terceiro piso do Midway Mall, os recentes acontecimentos que sacudiram o Mundo Árabe começando pela Tunísia, atingindo o Egito e de lá espalhando-se à Líbia e vários outros países.

O encontro, com entrada franca, se intitulará Mundo Árabe: ventos de democracia e consistirá em uma mesa redonda com a participação de Leonel Attias (tunisiano residente em Natal, diplomata, atleta internacional e ex-diretor da Aliança Francesa), Hanna Safieh (palestino naturalizado brasileiro, professor de física e química aposentado da Universidade Federal e atual diretor técnico-comercial da Companhia Docas do Rio Grande do Norte), Daniel Dantas (jornalista, doutorando na UFRN e coordenador do Movimento dos Blogueiros Progressistas do Rio Grande do Norte) e Michele Maisto (presidente da Associação Cultural Ítalo-Brasileira do Rio Grande do Norte), coordenada pelo jornalista Antonino Condorelli, idealizador do projeto, e totalmente aberta às intervenções e contribuições do público presente.

Os Diálogos Criativos são uma iniciativa do jornalista, educador e promotor cultural Antonino Condorelli em parceria com a Livraria Siciliano, o Café Genot e a Faculdade de Excelência Educacional do Rio Grande do Norte (FATERN-GAMA FILHO) e com o apóio editorial do Solto na Cidade, da Tribuna do Norte, da TV Universitária e da Universitária FM

 
 
 

Todos Pela Educação lança campanha de valorização do professor

O Todos Pela Educação lançou, nesta terça-feira (12), uma nova campanha de mobilização. Desta vez, o foco é a valorização do magistério e o slogan é “Um bom professor, um bom começo”. “O objetivo é a valorização do bom professor, aquele que tem o foco no aprendizado de seus alunos e que, assim, contribui efetivamente para a melhoria da qualidade da Educação no Brasil”, afirma Priscila Cruz, diretora-executiva do movimento.

Mas qual deve ser a maneira para valorizar os bons professores? Para Mozart Neves Ramos, conselheiro do movimento, essa valorização passa necessariamente por quatro eixos: “salário inicial atraente, plano de carreira, formação inicial e continuada e boas condições de trabalho”.

“Sem bons professores não teremos bons médicos, bons economistas, bons engenheiros e nem mesmo outros bons professores. Valorizar os bons professores é uma lição de casa que todos nós precisamos fazer”, diz Mozart.

Conceito da campanha
A campanha foi produzida pela DM9DDB, do grupo ABC e é composta por uma animação em stop motion para TV, anúncios para jornais e revistas, banners para internet e spots de rádio.
A animação e as peças da campanha seguem o mesmo conceito: em todas as conquistas, sejam elas grandes ou pequenas, existe a figura e o suporte de um bom professor em algum momento.
“Para traduzir a importância do ensino de uma forma lúdica, criamos anúncios que conversam com todos os públicos, passando por alunos, pais e professores, mostrando como o bom professor é essencial para formar um bom aluno”, comenta André Pedroso, diretor de criação da DM9DDB.

“A ideia é que as pessoas reflitam sobre a importância de um bom professor em suas vidas. Aquele que ajudou no aprendizado, que auxiliou na opção da carreira, que ensinou valores importantes. Todos esses profissionais contribuem efetivamente para a concretização do direito de aprender de todas as crianças e jovens”, aponta Priscila.

Todos Pela Educação
O Todos Pela Educação é um movimento financiado exclusivamente pela iniciativa privada, que congrega sociedade civil organizada, educadores e gestores públicos que tem como objetivo contribuir para que o Brasil garanta a todas as crianças e jovens o direito à Educação Básica de qualidade.
 

AEL receberá homenagem durante Fórum da Rede Potiguar de Escolas Leitoras

Na última sexta-feira, recebi do Instituto de Desenvolvimento da Educação (IDE) o comunicado de que a Academia Estudantil de Letras Poeta Antônio Francisco foi escolhida como projeto a ser socializado e certificado durante o 1º Encontro 2011 do Fórum da Rede Potiguar de Escolas Leitoras, que acontecerá no próximo dia 18 de abril, das 9h às 13h, na Assembléia Legislativa.

O Certificado de Reconhecimento é concedido pelo Fórum da Rede Potiguar de Escolas Leitoras aos município, escolas e profissionais que desenvolvem experiências educacionais exemplares, como instrumento de valorização dos seus esforços de promoverem a leitura literária junto à população do Rio Grande do Norte.

O Fórum foi criado em junho de 2009, fruto da parceria do IDE com o Instituto C&A, a Secretaria  de Estado da Educação e da Cultura (SEEC), as Secretarias de Educação dos Municípios de Natal e Parnamirim, a União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime/RN) e a Assembleia Legislativa do Rio Grande do Norte. De lá para cá, o Fórum tem se tornado um importante espaço de sensibilização, articulação e formação de Prefeitos (as), Dirigentes Estaduais e Municipais de Educação, Gestores (as) das Escolas e Profesores (as), tendo em vista políticas públicas de promoção da leitura literária nas escolas.

Além desta Professorinha que vos escreve, foram também convidados a participar da homenagem o Diretor da Escola Municipal Profª. Lourdes Mota, Gilmar do Carmo Carvalho, o Secretário de Educação, Izauro Camilo de Oliveira e a Prefeita Goreti Silveira Pinto.

Confira abaixo a programação completa do evento.


sábado, 9 de abril de 2011

A delícia da boa leitura


Todo mundo que me conhece sabe: amo ler. Por isso, querendo ou não, vez ou outra me pego falando aqui, ali e acolá, sobre literatura. É que é impossível ler um bom livro, um bom texto e não comentar e, principalmente, não indicar. Meus alunos sabem bem o que é isso, pois sempre sou flagrada na sala de aula fugindo (fugindo?) do assunto para fazer referência a algo que li. Se isso é bom ou ruim, ainda não sei. Mas não consigo me controlar. (Risos...)

Foi o que ocorreu esta semana, depois de ler a crônica  "Moderno? Duvi-de-o-dó" do jornalista e escritor Jotta Paiva. A temática, super atual. A abordagem ora  irônica ora séria, aliada ao regionalismo nosso de cada dia, tornou o texto leve e divertido. Uma delícia! Aí, amigos, não tive como não comentar, citar e indicar. Meus alunos adoraram só de eu contar. Fico imaginando a carinha deles ao ler. Não vejo a hora de segunda-feira chegar para ouvir os comentários.

E você? Que está esperando? Vá lá no Blog do Jotta Paiva e confira esta e outras crônicas  desse escrevinhador porreta. Duvi-de-o-dó que você não goste!



sexta-feira, 8 de abril de 2011

Pense...

Diante dos últimos fatos ocorridos em uma escola do Rio de Janeiro não tem como não estar consternada. Uma tragédia sem precedentes na história do país, mas reincidente na história mundial. São histórias tristes como essa  que chocam, afligem, preocupam e nos deixam muitas vezes com sentimento de culpa e, ao mesmo tempo, de impotência . Não me sinto, hoje, psicologicamente preparada para comentar este lamentável ocorrido. O que posso dizer é que desde ontem, quando vi a notícia na TV, um poema/música não me sai da cabeça: Rosa de Hiroshima, de Vinícius de Moraes. E é com ele(a) que me despeço por hoje deste espaço. A todos o meu desejo de paz. 




ROSA DE HIROSHIMA


Pensem nas crianças
Mudas telepáticas
Pensem nas meninas
Cegas inexatas
Pensem nas mulheres
Rotas alteradas
Pensem nas feridas
Como rosas cálidas
Mas, oh, não se esqueçam
Da rosa da rosa
Da rosa de Hiroshima
A rosa hereditária
A rosa radioativa
Estúpida e inválida
A rosa com cirrose
A anti-rosa atômica
Sem cor sem perfume
Sem rosa, sem nada


[Vinicius de Moraes]

CONVITE

Acabo de receber e repasso o convite para o Lançamento do Livro Extensão Universitária, Juventude e Formação: Experiência e Prática educativa em espaços não escolares, no dia 09 de abril de 2011, na sala de reuniões da POUSADA APODI (Pousada de Humberto), a partir das 13h30min.

O Lançamento ocorrerá durante a programação do debate sobre Reforma Política, com a Deputada Federal Fátima Bezerra, promovido pelo Diretório Municipal do Partido dos Trabalhadores de Apodi, o qual, também, estendo o convite para participar.



Sinopse do Livro:


Trata-se de relatos de experiências sobre o processo de formação política da juventude a partir da realização, no período de julho de 2007 a fevereiro de 2009, do Projeto de Extensão Escola de Formação Política e Cidadã para Jovens nos municípios de Apodi, Caraúbas e Campo Grande, sob execução da Pró-Reitoria de Extensão, da UERN, em parceria com o Projeto Dom Hélder Câmara. Por meio de várias perspectivas que, ao mesmo tempo, articulam-se e se diferenciam, professores, militantes sociais e alunos participantes do Projeto trazem para esse livro, através da heterogeneidade da escrita , suas experiências da situação dialogada e vivenciada no desenvolvimento desse projeto extensionista.

Autores (as) do livro:

Viínicius Claudino de Sá (ORG.)
Simone Cabral Marinho dos Santos (ORGª)
Ana Maria Morais Costa
Marcos Roberto Fernandes Gurgel
Francisco Caramuru de O. M. Paiva e Azevedo
Francisco Clebson Rodrigues de Lima
Antonia Gilvana Mota Souza
Debora Rute de Paiva Mota
Miriam Leia da Mota
Elielma de Sousa Pereira