Atendendo às exigências do MEC

Imagem colhida no FB da Associação dos Professores Federais

Recebi o e-mail abaixo reproduzido e resolvi publicá-lo aqui para dividir com todos um pouco da minha indignação diante do descaso dos governantes com a educação brasileira.

NÃO PRECISAMOS DE PROFESSORES!

NÃO PRECISAMOS DE EDUCAÇÃO! 

NÃO PRECISAMOS DE PROFESSORES!

AFINAL....

PARA QUE PRETENDER SER UM PAÍS DE 1° MUNDO SE ASSIM ESTÁ BOM? 

Ronaldinho Gaúcho: R$ 1.400.000,00 por mês. 

"Homenageado na Academia Brasileira de Letras"...

LETRADO ELE!!!! QUAL O LIVRO QUE ELE JÁ LEU?

Tiririca: R$ 36.000,00 por mês, fora os auxílios e mordomias.

"Membro da Comissão de Educação e Cultura do Congresso"...

COMO DIZEM OS GAUCHOS: 

- TCHÊ... QUE TAL?

TRADUZINDO, O SALÁRIO DO PALHAÇO AÍ, PAGA 30 PROFESSORES E, PARA AQUELES QUE ACHAM QUE EDUCAÇÃO NÃO É IMPORTANTE, CONTRATEM O TIRIRICA PARA DAR AULAS PARA SEU FILHO.

Um funcionário da Sadia (nada contra) ganha hoje o mesmo salário de um ACT ou um professor iniciante, levando em consideração para trabalhar na empresa você precisa ter o fundamental, ou seja, de que adianta estudar, fazer pós e mestrado?

Piso Nacional dos professores: R$ 1.187,00...

Moral da História:

Os professores ganham pouco porque só servem para nos ensinar coisas inúteis como: ler, escrever e pensar. 

Sugestão:

Mudar a grade curricular das escolas que passaria a ter as seguintes matérias:

- Educação Física: Futebol

- Música: Sertaneja, Pagode, Axé

- História:

* Grandes Personagens da Corrupção Brasileira

* Biografia dos Heróis do Big Brother

* Evolução do Pensamento das "Celebridades"

* História da Arte: De Carla Perez a Faustão

- Matemática:

* Multiplicação Fraudulenta do Dinheiro de Campanha

* Cálculo Percentual de Comissões e Propinas

* Português e Literatura:

??????????????????????? Para quê??????????? ???????????

- Biologia, Física e Química: Excluídas por excesso de complexidade

Está bom ou quer MAIS????????

ESSE É O NOSSO BRASIL!!!!!! 

VEJAM SÓ MAIS ESTA!

No Rio de Janeiro (que não é diferente no resto do Brasil)...

BOPE R$ 2.260,00........................ para Arriscar a vida; 

BombeiroR$ 960,00.....................para Salvar vidas;

ProfessorR$ 728,00.....................para Preparar para a vida;

MédicoR$ 1.260,00.......................para Manter a vida;

E o Deputado Federal?

Ganha R$ 26.700,00 para FERRAR a vida de todo mundo!

Reflitamos...

Amanhã...

Nove anos de O Pessoal do Tarará

O Grupo de Teatro O Pessoal do Tarará comemora os seus nove anos de fundação nesta sexta-feira (25), às 20h, na Praça do Portal do Saber, na comunidade da Baixinha, no conjunto Abolição I. O grupo fará um ensaio aberto ao público de seu espetáculo "Uz Kara D'ku". O Pessoal do tarará foi fundado em 13 de novembro de 2002, e retoma o seu contato com o público mossoroense, mais especificamente, de sua comunidade, depois de quase um ano sem apresentar em Mossoró. 'Uz Kara D´ku' é uma comédia, que não faz uso da linguagem verbal, e conta com atuação de Antônio Marcos e Maxson Ariton, e tem direção de Dionízio do Apodi.

Vamos dar boas gargalhadas juntos!

Abraços d´O Pessoal do Tarará

Quem canta seus males espanta...

AINDA BEM

Marisa Monte

Ainda bem
Que agora encontrei você
Eu realmente não sei
O que eu fiz pra merecer
Você

Porque ninguém
Dava nada por mim
Quem dava, eu não tava a fim
Até desacreditei
De mim

O meu coração
Já estava acostumado
Com a solidão

Quem diria que a meu lado
Você iria ficar
Você veio pra ficar
Você que me faz feliz
Você que me faz cantar
Assim

O meu coração
Já estava aposentado
Sem nenhuma ilusão

Tinha sido maltratado
Tudo se transformou
Agora você chegou

Você que me faz feliz
Você que me faz cantar
Assim

Frase do Dia

Clique na imagem para melhor visualizá-la

Quem canta seus males espanta...

Exato Momento

Zé Ricardo

O amor precisa da sorte
De um trato certo com o tempo
Pra que o momento do encontro seja pra dois o exato momento

O amor precisa de sol
E do barulho da chuva
De beijos desesperados
De sonhos trocados da ausência de culpa


Talvez o amor só seja assim pra mim
E pra você não seja nada disso
Mas eu prometo tentar aprender a te amar do jeito que for preciso (3x)
Do jeito que for preciso, do jeito que for preciso, do jeito que for preciso...


Mas se o amor quiser mudar as leis do que é certo
Ele faz que o improvável aconteça
Quando o amor vier não tema, tenha fé
Que ele será seu olhar, esplendor e beleza


Talvez o amor só seja assim pra mim
E pra você não seja nada disso
Mas eu prometo tentar aprender a te amar do jeito que for preciso.
Do jeito que for preciso, do jeito que for preciso...

Café com cinema

Clique na imagem para uma melhor visualização.

No sábado, 26 de novembro, acontecerá a partir das 18:30 no Auditório da PotyLivros do Praia Shopping, em Natal, o terceiro encontro do projeto cultural CAFÉ COM CINEMA, idealizado e coordenado pelo pesquisador, educador e promotor cultural independente Antonino Condorelli.

A proposta do Café com Cinema é promover o encontro entre pessoas para partilhar emoções e reflexões a partir de obras-primas da Sétima Arte. Os encontros propiciam diálogos livres e abertos a todos sobre as mais diversas temáticas a partir de filmes de autor, exibidos antes de cada discussão, estimulando a troca de experiências, idéias, sensações e intuições. Todos os encontros têm entrada franca e dão direito a café expresso gratuito e ao sorteio de um livro, cortesias da PotyLivros que é co-promotora da iniciativa.

No encontro de sábado, 26 de novembro, que é também o último deste ano será exibido o longa-metragem russo-japonês Dersu Uzala (1975), dirigido por Akira Kurosawa.

A obra, um clássico da história do cinema que ganhou o Oscar de Melhor Filme Estrangeiro em 1976 e o Prêmio David di Donatello da Academia Italiana de Cinema na categoria de melhor diretor de filme estrangeiro em 1977, é unanimemente considerado pela crítica e o público um dos mais belos longas-metragens jamais realizados. Baseado no homônimo livro autobiográfico do escritor e explorador russo Vladimir Arseniev, publicado em 1923 e desde então traduzido para diversos idiomas, o filme conta a história de uma grande amizade nascida entre as planícies e montanhas de uma remota região siberiana do extremo Leste da Rússia asiática no começo do século XX. Entre 1902 e 1907, Arseniev percorreu a taiga da região siberiana da bacia do Rio Uçuri em três expedições cartográficas que tiveram como guia o caçador nômade de etnia gold Dersu Uzala, que conheceu casualmente na floresta durante a primeira dessas missões. A convivência entre eles e as aventuras que passaram juntos acabaram mudando profundamente a ambos, mas especialmente a Arseniev, que abriu seus horizontes e aprendeu novas possibilidades de ver o mundo e de interagir com a natureza.

Após a exibição do filme, será aberta uma discussão livre a partir das sugestões de reflexão despertadas pela obra nos presentes.

A partir do dia 23 de novembro estarão disponíveis no balcão da PotyLivros fichas de reserva que garantirão uma cadeira no encontro de sábado, dia 26. Serão disponibilizadas 40 fichas, o número máximo de cadeiras que cabem no auditório. As reservas serão válidas somente até as 18:30 do dia do encontro. Havendo desistências ou atrasos de parte de quem reservou, as vagas serão transferidas imediatamente a quem estiver sem ficha e tiver chegado na hora.

Contamos com a participação de tod@s vocês para partilharmos juntos mais emocionantes momentos de livre pensar, arte e partilha.

Desde já, sejam bem-vind@s!

Clique aqui e assista uma seleção de cenas de Dersu Uzala, embaladas pela célebre e belíssima trilha sonora do filme conhecida como “O Som da Águia”.

Mais informações e contatos: cafecomcinemanatal@gmail.com

Divulgado gabarito do concurso para professor

Já se encontra disponível, no site da Cesgranrio, os gabaritos das provas do concurso para professor do estado do Rio Grande do Norte, realizado ontem (20).

Clique aqui e confira!

Educação: oferta de cursos

* Clique nas imagens para visualizá-las melhor

PROGRAMAÇÃO DE CURSOS

DEZ-2011/JAN-2012

 

CURSO 1:

ADAPTAÇÃO CURRICULAR, PRÁTICA PEDAGÓGICA E INTERDISCIPLINARIDADE

05/12/2011 à 20/01/2012

Investimento Único: 50,00

Carga Horária: 180h

O que estudaremos?

NECESSIDADES ESPECIAIS E CURRÍCULO ESCOLAR

MÉTODOS EDUCACIONAIS DIVERSIFICADOS

SERVIÇOS DE APOIO ESPECIALIZADOS

FLEXIBILIZAÇÃO CURRICULAR E CURRÍCULO CONTEXTUALIZADO

INTERDISCIPLINARIDADE E PRÁTICA DOCENTE

AVALIAÇÃO, CURRÍCULO E INCLUSÃO SOCIOEDUCACIONAL

  

CURSO 2:

EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSÃO SOCIOEDUCACIONAL

05/12/2011 à 20/01/2012

Investimento Único: 50,00

Carga Horária: 180h

O que estudaremos?

ADAPTABILIDADE E ADEQUAÇÃO FÍSICA DO AMBIENTE ESCOLAR

AUTISMO

CEGUEIRA E BAIXA VISÃO

DEFICÊNCIA FÍSICA

DEFICIÊNCIA INTELECTUAL

DIREITOS DAS PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS

DISTÚRBIOS: DISLALIA, DISGRAFIA, DISORTOGRAFIA E DESCALCULIA

EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA E INCLUSIVA

EDUCAÇÃO, INCLUSÃO SOCIAL E MERCADO DE TRABALHO

MOBILIDADE REDUZIDA E AMPUTADOS

NANISMO

OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

PARALISIA CEREBRAL

PSICOPEDAGOGIA E EDUCAÇÃO INCLUSIVA

RECURSOS PEDAGÓGICOS ADAPTADOS E RECURSOS PARA COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA

SALAS DE MULTIRRECURSOS E TECNOLOGIAS ASSISTIVAS

SEXUALIDADE DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA

SINDROMES: RETT, DOWN E PÂNICO

SURDEZ E DEFICIÊNCIA AUDITIVA

SURDOCEGUEIRA E MÚLTIPLAS DEFICIÊNCIAS

TRANSTORNOS: HIPERATIVIDADE E DÉFICIT DE ATENÇÃO

  

Os nossos Cursos realizados na modalidade EaD, está dividido em módulos semanais/quinzenais e exigirá maior dedicação e leitura dos textos, além de precisão quanto as datas limites estabelecidas. Portanto, solicito que atentem para os prazos de entrega das atividades e participações requeridas. Caso seja do seu interesse participar desta iniciativa.

Todas as atividades constituirão pontos para a Certificação, inclusive a participação nos FORUNS, desse modo não se esqueça de interagir em TODOS os fóruns apresentados, pois estes constituem também os módulos/unidades estudadas.

Teremos alguns dias para nos conhecermos um pouquinho, apesar desse período festivo. Fale de/em você, dos seus feitos pessoais e profissionais, famílias e acadêmicos.

Assim, tentaremos nos aproximar um pouquinho mais.

INVESTIMENTO E PAGAMENTO:

Não há taxa de inscrição e/ou mensalidade, apenas o valor correspondente a este serviço será deR$ 50,00 (cinquenta reais) por Curso matriculado, depositados em uma das contas a seguir, cujo titular em qualquer delas é o professor José Flávio da Paz:

Banco do Brasil - Ag. 4486-5 - C/C 8.286-4

BRADESCO - Ag. 3224-7 - C/C 63065-9

Itaú - Ag. 8756 - C/C 01039-6

CERTIFICAÇÃO:

Os Certificados serão emitidos em formato PDF e enviados via e-mail num prazo máximo de trinta dias após a conclusão do Curso.

No certificado constará de carga horária total do Curso, bem como, o programa do curso.

PRAZO DE INSCRIÇÂO:

Inscrições serão aceitas se solicitadas até o dia 21/11/2011. Para tanto, basta enviar e-mail solicitando a sua inscrição juntamente com o nº do comprovante do depósito ou transferência, para: cefop2@gmail.com requerendo sua inscrição.

Realizado este procedimento aguarde até o dia 05/12/2011, ocasião que serão enviados LOGIN e SENHA para acesso a plataforma e, consequentemente, ao conteúdo do Curso.

O Curso terá início em 05/12/2011, término em 20/01/2012 e acontecerá na plataforma Moodle:http://eadcursos.mdl.gnomio.com,  totalmente on line.

Para pensar...

[Desconheço o autor - Imagem extraída do mural do FB de Gisa MC]

Lei do piso salarial dos professores, aplicação já

Pela aplicação imediata da lei do piso salarial nacional dos professores

por Maria Izabel Azevedo Noronha*

Matérias recentes divulgadas nos meios de comunicação mostram com clareza o descumprimento da lei 11.738/08 (Piso Salarial Profissional Nacional dos Professores) por parte de 17 estados, incluindo Minas Gerais, Ceará, Rio Grande do Sul e outros grandes estados.

No Estado de São Paulo, embora sejam pagos salários-base ligeiramente superiores aos estipulados na lei do piso, não se cumpre a parte da lei que determina que no mínimo 1/3 da jornada de trabalho dos professores sejam destinados a atividades extraclasses, como preparação de aulas, elaboração e correção de provas e trabalhos, formação continuada no próprio local de trabalho e outras. No nosso Estado, apenas 17% da jornada de trabalho são cumpridos fora da sala de aula.

Nós, da APEOESP, e o conjunto dos professores da rede estadual de ensino vimos lutando para que o Governo Estadual cumpra a lei, mas até o momento a posição da Secretaria Estadual da Educação tem sido evasiva, referindo-se a “estudos” que estariam sendo realizados. Ora, como as próprias reportagens informam, o Supremo Tribunal Federal (STF) afirma que a lei tem aplicação imediata.

Recorde-se que cinco governos estaduais (MS, RS, SC, CE. PR), com apoio de outros governadores, ingressaram em 2008 com Ação Direta de Inconstitucionalidade contra a lei 11.738/08 e perderam. O STF confirmou que a lei é constitucional, deve ser aplicada e que os professores devem recorrer à justiça caso isto não ocorra. É o que pretendemos fazer se o Estado de São Paulo não a aplicar na forma adequada.

Há ainda um terceiro aspecto da lei 11.738/08, que obriga Estados e Municípios a instituirem planos de carreira para os professores. O prazo para tanto já venceu: 31/12/2009 e muitos sindicatos, inclusive nós, da APEOESP, têm acionado as autoridades por improbidade administrativa, pelo descumprimento da legislação.

A lei 11.738/08 é resultado de uma luta de dois séculos dos professores. Hoje, nossa categoria luta em todo o Brasil pelo seu integral cumprimento. No último período, muitas greves foram realizadas com esse objetivo e foram duramente reprimidas pelos governos estaduais que descumprem a lei.

Por isso é muito importante que a imprensa reconheça e divulque que os professores têm razão em sua luta, embora a cobertura que os grandes meios de comunicação tenham realizado das longas greves realizadas em Minas Gerais, Ceará e outros estados tenha sido apenas superficial.

O Brasil tem caminhado de forma constante no sentido de valorizar seus profissionais da educação e de universalizar e melhorar a qualidade do ensino. Tais avanços são resultado das lutas dos educadores, dos movimentos sociais e de todos os segmentos comprometidos com a escola pública inclusiva, de qualidade. A lei 11.738/08 é parte importante dessas mudanças. É lamentável que os governos de grande parte dos estados e municípios se recusem a cumprir uma legislação que beneficia os professores, ao mesmo tempo em que são ágeis em aplicar outras que ferem nossos direitos ou, até mesmo, nos atacam sem qualquer amparo legal.

Nós, professores, não vamos ceder. Vamos continuar lutando e insistindo até que a lei do piso salarial profissional nacional seja integralmente aplicada, em todos os entes da federação. Para isso, esperamos contar com o apoio da sociedade, pois a educação pública só tem a ganhar com professores bem remunerados e valorizados.

* Maria Izabel Azevedo Noronha é presidenta da Apeoesp (Sindicato Professores do Ensino Oficial de São Paulo) e membro do Conselho Nacional de Educação e do Fórum Nacional de Educação.

Extraído do Blog do Prof. Sidney Lopes

Lei do Piso dos Professores não é cumprida

Aprovada há mais de três anos, a lei nacional do piso do magistério não é cumprida em pelo menos 17 das 27 unidades da Federação, informa a reportagem de Fábio Takahashi e Luiza Bandeira, publicada na edição desta quarta-feira da Folha (íntegra disponível para assinantes do jornal e do UOL, empresa controlada pelo Grupo Folha, que edita a Folha).

A legislação prevê mínimo de R$ 1.187 a professores da educação básica pública, por 40 horas semanais, excluindo as gratificações.

A lei também assegura que os docentes passem ao menos 33% desse tempo fora das aulas para poderem atender aos estudantes e preparar aulas. A regra visa melhorar as condições de trabalho dos docentes e atrair jovens mais bem preparados para o magistério.

O levantamento da Folha mostra que a jornada extra-classe é o ponto mais desrespeitado da lei: 15 Estados a descumprem, incluindo São Paulo, onde 17% da carga é fora da classe. Entre esses 15, quatro (MG, RS, PA e BA) também não pagam o mínimo salarial.O ministério da Educação afirma que a lei deve ser aplicada imediatamente, mas que não pode obrigar Estados e municípios a isso.

A maior parte dos Estados que descumprem a lei disse que vai se adequar à regra.A Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação recomendou a seus sindicatos que entrem na Justiça.

Fonte: http://paduacampos.com.br

Frase do Dia

Ausência...

Meu pedido de desculpas pelo

dos últimos dias...

Aos poucos, retornando com as postagens.

Aguardem!

Para pensar...

A alma do mundo

Quando você conseguir superar
graves problemas de relacionamentos,
não se detenha na lembrança dos momentos difíceis,
mas na alegria de haver atravessado
mais essa prova em sua vida.

Quando sair de um longo tratamento de saúde,
não pense no sofrimento
que foi necessário enfrentar,
mas na bênção de Deus
que permitiu a cura.

Leve na sua memória, para o resto da vida,
as coisas boas que surgiram nas dificuldades.
Elas serão uma prova de sua capacidade,
e lhe darão confiança
diante de qualquer obstáculo.

Uns queriam um emprego melhor;
outros, só um emprego.
Uns queriam uma refeição mais farta;
outros, só uma refeição.
Uns queriam uma vida mais amena;
outros, apenas viver.
Uns queriam pais mais esclarecidos;
outros, ter pais.

Uns queriam ter olhos claros;
outros, enxergar.
Uns queriam ter voz bonita;
outros, falar.
Uns queriam silêncio;
outros, ouvir.
Uns queriam sapato novo;
outros, ter pés.

Uns queriam um carro;
outros, andar.
Uns queriam o supérfluo;
outros, apenas o necessário.

Há dois tipos de sabedoria:
a inferior e a superior.

A sabedoria inferior é dada pelo quanto uma pessoa sabe
e a superior é dada pelo quanto ela tem consciência de que não sabe.
Tenha a sabedoria superior.
Seja um eterno aprendiz na escola da vida.

A sabedoria superior tolera;
a inferior, julga;
a superior, alivia;
a inferior, culpa;
a superior, perdoa; a inferior, condena.
Tem coisas que o coração só fala
para quem sabe escutar!

Chico Xavier

Convite chegando...

CONVITE
 
 
Você é nosso convidado(a), para participar do maior evento sobre a temática do diabetes, no estado do Rio Grande do Norte: XI FÓRUM DE ATUALIZAÇÃO E EDUCAÇÃO EM DIABETES.

Palestras, Simpósios, Oficinas de Insulinoterapia e Pé Diabético, Dinâmicas, Realização dos Exames de Glicemia Capilar, Verificação da Pressão Arterial, IMC, e o Mutirão do Olho Diabético.

Período: de 24 a 26 de novembro de 2011.
Local: Auditório da Faculdade de Medicina de Mossoró - FACS/UERN.
Horário da Abertura: 20:00h.
 
Organização:Associação de Assistência ao Diabético e Hipertenso em Mossoró 
Gledson Antonio Dias de Oliveira - Presidente.
Iracema Albuquerque de Paula - Vice.

 

Quem canta seus males espanta...

Legião Urbana - Antes das Seis

"Eu canto porque o instante existe e a minha vida está completa. 

Não sou alegre nem sou triste: sou poeta." 

Cecília Meireles

Quanto vale um professor?

AULA DE MATEMÁTICA

Hoje vou brincar de professora de matemática e repassar alguns problemas para vocês resolverem.

Problema nº1

Um professor trabalha 5 horas diárias, 5 salas com 40 alunos cada. Quantos alunos ele atenderá por dia?

Resposta: 200 alunos dia.

Se considerarmos 22 dias úteis. Quantos alunos ele atenderá por Mês?

Resposta: 4.400 alunos por mês.
Consideremos que nenhum aluno faltou (hahaha) e, que em cada um deles, resolveram pagar ao professor com o dinheiro da pipoca do lanche: 0,80 centavos, diárias. Quanto é a fatura do professor por dia?

R: 160,00 reais diários

Se considerarmos 22 dias úteis. Quanto é faturamento mensal do mesmo professor?

R: Final do mês ele terá a faturado R$ 3.520,00.

Problema nº2

O piso salarial é 1.187 reais, para o professor atender 4.400 alunos mensais. Quanto o professor fatura por cada atendimento?

Resposta: aproximadamente 0,27 mensais

(vixe, valemos menos que o pacote de pipoca)... continuando os exercícios...

Problema nº3

Um professor de padrão de vida simples,solteiro e numa cidade do interior, em atividade, tem as seguintes despesas mensais fixas e variáveis:

Sindicato: R$12,00reais

Aluguel: R$350,00reais ( pra não viver confortável)

Agua/energia elétrica: R$100,00 reais (usando o mínimo)

Acesso à internet: R$60,00 reais

Telefone: R$30,00 reais (com restrições de ligações)

Instituto de previdência: R$150,00 reais

Cesta básica: R$500,00 reais

Transporte: sem dinheiro

Roupas: promocionais

Quanto um professor gasta em um mês?

Total das despesas: R$1202,00

Qual o saldo mensal de um professor?

Saldo mensal: R$1187,00 - 1202= -15 reais (passando necessidades)

Agora eu te pergunto:

- Que dinheiro o professor terá para seu fim de semana?

- Quanto o professor poderá gastar com estudos, livros, revistas, etc.?

- Quanto vale o trabalho de um professor?

- Isso é bom para o aluno?

- Isso é bom para a educação pública do Brasil?

(Texto recebido via e-mail do colega Lindomar Carlos)

Falou e disse!

“Janduís, Apodi e Umarizal possuem Casas de Cultura, e estas estão se deteriorando, porque o poder público não investe em manutenção. Orientamos sempre, que os grupos artísticos possam movimentar estas casas, e que não esperem pelo poder público, porque ele não vai se preocupar com as casas mesmo. Mal feitas ou não, as Casas de Cultura são espaços que precisam e devem ganhar utilidade.
Os artistas são os verdadeiros donos dela”.

[Dionísio do Apodi - Diretor do grupo de teatro O Pessoal do Tarará]

Tarará completa nove anos de fundação e lança publicação

O Grupo de Teatro O Pessoal do Tarará lança mais uma edição de sua publicação. Esta edição, número oito, enfoca o projeto A Construção da Cena, realizado pelo grupo durante este ano, em cinco cidades da região: Apodi, Governador Dix-Sept Rosado, Janduís, Umarizal e Upanema, através do Programa BNB de Cultura 2011, com patrocínio do BNDES, Banco do Nordeste e Governo Federal. A publicação teve tiragem de dois mil exemplares, e é distribuída gratuitamente, para artistas, grupos artísticos, instituições, e interessados no tema.

Mais que um relato do que foi o projeto em cada uma das cidades, a publicação dá um panorama de como andam as atividades artísticas em cada uma das cidades. “Um projeto como este deixa muitos frutos na cidade em que é realizado através da formação e aperfeiçoamento técnico de artistas, como para outras cidades que tomam conhecimento das ações, e principalmente, conhece formas alternativas de manutenção da arte em pequenas cidades, da região”, explica o ator e diretor do grupo, Dionízio do Apodi.

Os integrantes do grupo puderam conhecer melhor realidades já vistas em projetos anteriores, como foi o caso de Apodi, onde O Pessoal do Tarará desenvolveu outros projetos ao longo de sua trajetória; e iniciar intercâmbios novos, como foi o caso de Janduís, onde o grupo ainda não havia passado com ações. “Ficamos bem impressionados com Janduís, que tem seus problemas na área, mas que o movimento é muito vivo através dos grupos artísticos. Em Janduís, cada grupo tem uma sede exclusiva para guardar os seus materiais, e logo na entrada da cidade existe um pórtico com as caras da comédia e da tragédia, que representam o teatro. Não dou notícia se existe outra cidade no Brasil que tenha o teatro como marca, na entrada da cidade”, explica Dionízio.

O Pessoal do Tarará, começou o projeto em julho deste ano, e a primeira cidade a ser visitada foi Upanema. “Upanema está à frente de muitas cidades de nosso estado, e trata a cultura com bastante seriedade, através de sua secretária, Dona Ana, que na verdade é uma operária, que põe a mão na massa pra fazer as coisas acontecerem, comando um grupo grande de crianças, adolescentes e jovens, que têm aulas de teatro, dança e música”, explica o ator Maxson Ariton.

“Upanema tem um espaço excelente para apresentações artísticas, ainda não equipados para grandes apresentações, mas falta muito pouco para isso, porque o espaço existe, é confortável para o público, palco grande, e outras cidades poderiam seguir o exemplo, inclusive as que têm Casas de Cultura, investirem em manutenção”, afirma o ator Antônio Marcos.

Janduís, Apodi e Umarizal possuem Casas de Cultura, e estas estão se deteriorando, porque o poder público não investe em manutenção. “Orientamos sempre, que os grupos artísticos possam movimentar estas casas, e que não esperem pelo poder público, porque ele não vai se preocupar com as casas mesmo. Mal feitas ou não, as Casas de Cultura são espaços que precisam e devem ganhar utilidade. Os artistas são os verdadeiros donos dela”, afirma Dionízio.

TARARÁ EM JOÃO PESSOA – Através de seu diretor Dionízio do Apodi, o Grupo de Teatro O Pessoal do Tarará será representado no Festival de Teatro da Paraíba, de 12 a 19 deste mês. O diretor do grupo mossoroense será um dos jurados do festival, e assistirá a 14 espetáculos, além de participar de debates sobre cada trabalho apresentado.

TARARÁ NOVE ANOS – O Pessoal do Tarará chega aos nove anos de existência no próximo domingo, dia 13. Para comemorar os nove anos o grupo está preparando uma programação especial, que será divulgada nos próximos dias. O Pessoal do Tarará tem dois espetáculos novos para estrear, mas está estudando as melhores datas, para fazer uma programação marcante. “Queremos um momento especial com o nosso público de Mossoró. Faz um ano que não apresentamos na cidade, e por isso queremos fazer algo que marque esta passagem de 9 anos, tão importante, e onde já começamos a pensar nos 10 anos d´O Pessoal do Tarará”, conclui Maxson Ariton.

Quem canta seus males espanta...

Em noite de lua cheia, cantemos a ele, inspiração dos poetas e desejo dos enamorados...

Só.. rindo!

Concordância Verbal - Resumão

Trago hoje também um resumo sobre Concordância Verbal, assunto estudado em nossas últimas aulas, no 9º Ano. Confiram e bons estudos, pessoal!

Regra geral da concordância verbal

O verbo concorda com o sujeito em número e pessoa.

Exemplos:

• O técnico escalou o time.
• Os técnicos escalaram os times.
  

Casos especiais da concordância verbal

Sujeito composto

a) anteposto: verbo no plural.

b) posposto: verbo concorda com o mais próximo ou fica no plural.

c) de pessoas diferentes: verbo no plural da pessoa predominante.

d) com núcleos em correlação: verbo concorda com o mais próximo ou fica no plural.

e) ligado por COM: verbo concorda com o antecedente do COM ou vai para o plural.

f) ligado por NEM: verbo no plural e, às vezes, no singular.

g) ligado por OU: verbo no singular ou plural, dependendo do valor do OU.

Exemplos da concordância verbal: 

• O técnico e os jogadores chegaram ontem a São Paulo.
• Chegou(aram) ontem o técnico e os jogadores.
• Eu, você e os alunos iremos ao museu.
• Tu, ela e os peregrinos visitareis o santuário.
• O cientista assim como o médico pesquisa(m) a causa do mal.
• O professor, com os alunos, resolveu o problema.
• O maestro com a orquestra executaram a peça clássica.
• Nem Paulo nem Maria conquistaram a simpatia de Joana.?
• Valdir ou Leão será o goleiro titular.
• João ou Maria resolveram o problema.
• O policial ou os policiais prenderam o perigoso assassino.

Sujeito constituído por:

a) um e outro, nem um nem outro: verbo no singular ou plural.

b) um ou outro: verbo no singular.

c) expressões partitivas seguidas de nome plural: verbo no singular ou plural.

d) coletivo geral: verbo no singular.

e) expressões que indicam quantidade aproximada seguida de numeral: verbo concorda com o substantivo.

f) pronomes (indefinidos ou interrogativos) seguidos de pronome: verbo no singular ou plural.

g) palavra QUE: verbo concorda com o antecedente.

h) palavra QUEM: verbo na 3ª pessoa do singular.

i) um dos que: verbo no singular ou plural.

j) palavras sinônimas: verbo concorda com o mais próximo ou fica no plural.

Exemplos da concordância verbal:

• Um e outro médico descobriu(ram) a cura do mal.
• Nem um nem outro problema propostos foi(ram) resolvido(s).
• A maioria dos candidatos conseguiu(iram) aprovação.
• Mais de um jogador foi elogiado pela crônica esportiva.
• Cerca de dez jogadores participaram da briga.
• O povo escolherá seu governante em 15 de novembro.
• Qual de nós será escolhido?
• Poucos dentre eles serão chamados pelo Exército.
• Alguns de nós seremos eleitos.
• Hoje sou eu que faço o discurso.
• Amanhã serão eles quem resolverá o problema.
• Foi um dos alunos desta classe que resolveu o problemas.
• Seu filho foi um dos que chegaram tarde.
• A Ética ou a Moral preocupa-se com o comportamento humano.

Verbo acompanhado da palavra SE

a) SE = pronome apassivador: verbo concorda com o sujeito paciente.

Exemplos da concordância verbal:

• Viam-se ao longe as primeiras casas.
• Ofereceu-se um grande prêmio ao vencedor da corrida.

b) SE = índice de indeterminação do sujeito: verbo sempre na 3ª pessoa do singular.

Exemplos da concordância verbal:

• Necessitava-se naqueles dias de novas idéias.
• Estava-se muito feliz com o resultado dos jogos.
• Morria-se de tédio durante o inverno.

Verbos impessoais

Verbos que indicam fenômenos; verbo haver indicando existência ou tempo; verbo fazer, ir, indicando tempo: ficam sempre na 3ª pessoa do singular.

Exemplos da concordância verbal:

• Durante o inverno, nevava muito.
• Ainda havia muitos candidatos para a Universidade.
• Ontem fez dez anos que ela se foi.
• Vai para dez meses que tudo terminou.

Verbo SER

a) indicando tempo, distância: concorda com o predicativo.

Exemplos da concordância verbal:

• Hoje é dia três de outubro, pois ontem foram dois e o amanhã serão quatro.
• Daqui até o centro são dez quilômetros.

b) com sujeito que indica quantidade e predicativo que indica suficiência, excesso: concorda com o predicativo. 

Exemplos da concordância verbal:

• Dez feijoadas era muito para ela.
• Vinte milhões era muito por aquela casa. 

c) com sujeito e predicativo do sujeito: concorda com o que prevalecer.

Exemplos da concordância verbal:

• O homem sempre foi suas idéias.
• Santo Antônio era as esperanças da solteirona.
• O problema eram os móveis.
• Hoje, tudo são alegrias eternas.
• Mulheres discretas é coisa rara.
• A Pátria não é ninguém; somos todos nós.

Verbo DAR

Verbo dar (bater e soar) + hora(s): concorda com o sujeito.

Exemplos da concordância verbal:

• Deram duas horas no relógio do campanário.
• Deu duas horas o relógio da igreja.

Verbo PARECER

Verbo parecer + infinitivo: flexiona-se um dos dois.

Exemplos da concordância verbal:

• Os cientistas pareciam procurar grandes segredos.
• Os cientistas parecia procurarem grandes segredos.

Sujeito = nome próprio plural.

a) com artigo singular ou sem artigo: verbo no singular.

Exemplos da concordância verbal:

• O Amazonas deságua no Atlântico.
• Minas Gerais exporta minérios.

b) com artigo plural: verbo no plural. 

Exemplos da concordância verbal:

• Os Estados Unidos enviaram tropas à zona de conflito.
• "Os Lusíadas" narram as conquistas portuguesas.