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quarta-feira, 15 de maio de 2013

Governo não pagará promoções horizontais prometidas para esse mês



Mais uma promessa do governo quebrada. As promoções horizontais prometidas para este mês não serão pagas. A Coordenadoria de Recursos humanos informou que, quando forem pagas, será com efeito retroativo a abril, mas não confirmou data.

A categoria, cada vez mais, desacredita em um governo que torna sem valor documentos escritos. “Palavras ditas e sem efeito tem sido assim ao longo desses dois anos e quatro meses. Diante dessa postura só tem um caminho, responder com mobilização da categoria e lutas para que a sociedade acompanhe o que o governo está fazendo com os profissionais da educação”, ressaltou a coordenadora geral Fátima Cardoso.


Fonte: SINTE/RN

segunda-feira, 29 de agosto de 2011

Programa Frente a Frente entrevista Amanda Gurgel


No último dia 24, em Brasília, a professora potiguar Amanda Gurgel foi a entrevistada do programa Frente a Frente, da Rede Vida. Quem não assistiu, agora pode ver uma síntese da entrevista.



quinta-feira, 21 de julho de 2011

Estado comemora vitória contra os professores e o prejuízo dos 300 mil alunos do RN

Por Cezar Alves


De ontem para hoje tenho sido abordado freqüentemente na rua com a seguinte pergunta: Quem venceu a queda de braço entre governo e professores?


Explico a cada um deles e agora faço aqui. A pergunta está errada. Não é para perguntar se foi o governo ou os professores que venceu. Isto não tem pouco sentido ao cidadão.

A pergunta correta é: qual foi o tamanho do prejuízo dos 300 mil estudantes durante os 80 dias de greve e os 56 dias sem aula no Rio Grande do Norte?

Seguida da seguinte pergunta: O que o nobre amigo cidadão está fazendo para reverter este quadro calamitoso, desastroso, negro que a Educação está caminhando há anos?

Estas perguntas nos remetem a várias reflexões necessárias como cidadão, algo que pouco temos feito a respeito de questões tão graves quanto o tema Educação pública.

O descaso do Estado com educação em todos os sentidos é fato incontestável. Logo não existe o que se discutir sobre quem ganhou a queda de braço se o Estado ou professores.

A única coisa que merece um debate é o tamanho do prejuízo dos 300 mil alunos da rede estadual de ensino. Perderam 6 meses de estudos. O que eles fizeram nestes 6 meses?

Mas o professor grevista pode perguntar: “Mas estes estudantes estivessem nas escolas caindo aos pedaços, com professores carrancudos, despreparados, ganhando ruim, sem livros, sem merenda que preste, do que adiantaria?”

Ou seja, diante do atual quadro calamitoso da educação, defendo que o cidadão deveria está na rua cobrando melhores resultados de seus governos na Educação e não ficar olhando com o rabo do olho para o professor que está apenas brigando por seus direitos assegurados em lei.

Quer saber o nível de aprendizagem dos alunos nas escolas de segundo grau, vá a qualquer universidade e pergunte o nível de desempenho médio dos universitários.

Enfim, o prejuízo dos estudantes é de bem antes da greve e não é pequeno. É gigante. E a culpa é sua, é minha, é nossa. Somos os pais e o Estado e como tal temos a obrigação de providenciar o melhor para nossos filhos.

E quem tá no governo? Resposta: entendo que são apenas meus empregados desobedientes.

Ao #levantedoelefante!



Fonte: www.nominuto.com

O tal dano da greve.

Por PABLO CAPISTRANO*




Tem danos que vem com a ausência. Tem outros que chegam mesmo na presença. Lembro de ter ouvido uma história em Santa Cruz, sobre uma aluna recém concluinte do ensino médio que chorou diante de uma prova de vestibular da UFRN.

Quando ela abriu a prova de Física entrou em pânico. Nada daquele vasto universo de conceitos exóticos e intrincadas ideias, transmutáveis em fórmulas matemáticas, fazia sentido para ela. A garota havia passado todo o ensino médio regularmente matriculada na rede pública de ensino do estado do Rio Grande do Norte e havia estudado apenas um assunto da disciplina de Física.

Um único, inexpugnável, irredutível, tema. Uma única e absoluta problemática. Uma só grande questão desde que Galileu, Copernico, Newton e Heisenberg pisaram sobre a terra. Um mesmo tópico, alçado a tal categoria de abrangência, que parecia resumir tudo o que os físicos construíram em quase três mil anos de ciência ocidental. A garota havia passado o ensino médio estudando Movimento Retilíneo Uniforme e Movimento Uniformemente Variado, nada mais, nada menos.

Um ex-aluno, também recém formado no ensino médio, fazia as vezes de professor, ocupando um espaço vago na sala de aula, tentando, com seu esforço pessoal, suprir as carências daquela turma. Como o rapaz, sem perspectiva de uma graduação na área de Física, só dominava esse tema, só tinha condições de ensinar esse único tópico.

A despeito de ter ou não acontecido desta forma, essa surrealista história nos alerta para um dado muito evidente: o dano pedagógico não se cristaliza apenas quando a escola está fechada, com seus servidores mobilizados por uma greve.

O dano pedagógico também se processa quando as portas da escola estão abertas e se manifesta costumeiramente em uma carência, em uma ausência, em uma desconcertante ilusão: a ideia de que o fato de o aluno estar em sala de aula é razão necessária e suficiente para que a qualidade do ensino se manifeste.

Esse delírio ontológico nos faz pensar que só o fato do aluno estar diante de um professor já exime o Estado de suas responsabilidades em empreender políticas reais, efetivas de valorização da educação.

Faz tempo que o Estado potiguar se auto alforriou da obrigação de implementar uma política educacional de qualidade. Faz tempo que não há interesse, por parte do poder público em pôr em uma mesma sala de aula o filho do juiz e o filho da empregada doméstica. Faz muito tempo, que setores mais influentes da sociedade brasileira, se acostumaram a pensar que o espaço da escola pública é um espaço de uma educação pobre para o povo pobre.

Esse é um modo perverso de manter aquela velha ordem aristocrática de poder social, na qual filhos de famílias bem dotadas economicamente tem a concorrência por posições sociais diminuída em função do desnível, do descompasso, entre a educação que lhes é oferecida e a educação que se oferece para os filhos dos empregados de seus pais.

Não é a greve, amigo velho, que produz o verdadeiro dano ao aluno da escola pública potiguar. Não são os professores, cansados de serem tratados como cidadãos de segunda classe, lançados pela lógica da exclusão na base da cadeia alimentar das profissões, que criam o dano real aos alunos desse estado. É essa sede, amigo velho, essa carência de cuidado, que nasce da omissão de uma sociedade que parece não estar muito a fim de levar a sério a educação de seus filhos. Uma sociedade que elege a muitas décadas governos produtores de greves, sucateadores de sonhos, moedores das esperanças de gerações e gerações de alunos potiguares.

 
 
* Publicado no Blog Simplesmente Sirlia

quarta-feira, 20 de julho de 2011

Trabalhadores em educação encerram greve mesmo sem acordo


Reunidos em assembleia no final da tarde desta quarta-feira (20) os trabalhadores em educação da rede estadual de ensino deliberaram pelo termino do movimento paredista.

A greve foi deliberada em assembleia estadual dos trabalhadores em educação no dia 28 de abril, tendo inicio em 02 de maio.

Essa foi à greve mais longa já realizada pelos trabalhadores em educação, foram 80 dias de greve, sendo 56 dias letivos.

Mesmo sem ter a pauta dos trabalhadores em educação sido atendida pelo governo os trabalhadores em educação deliberaram por maioria encerrar o movimento grevista.

Janeayre Souto, diretora de Organização do SINTE, lamenta a forma como o governo estadual impôs o encerramento da greve dos trabalhadores em educação. Com a nossa greve nós mostramos ao governo que os trabalhadores em educação não se curvam ao pé do poder judiciário.

Mostramos ao governo que nós estamos prontos para a luta.
Não esperávamos nunca que ao invés do dialogo politico o governo estadual impusesse uma derrota aos trabalhadores em educação através do poder judiciário. Terminamos a nossa greve após 80 dias corridos e 56 dias letivos, voltamos para as nossas escolas de cabeça baixa e desestimulada, sem o governo atender a nossa pauta de reivindicação. Agora perguntamos do que vai adiantar voltarmos para as nossas escolas dessa forma, a truculência do governo estadual e a judicialização da greve foi o que impuseram o encerramento do nosso movimento paredista, desabafa a dirigente do SINTE, Janeayre Souto.

Senhora Governadora e senhora Secretária de Educação, o governo impôs aos trabalhadores em educação com a sua truculência, com a seu autoritarismo e a judicialização da nossa greve o encerramento, derrotando o movimento paredista. Agora de uma coisa tenham certeza toda à população do Rio Grande do Norte conhece e sabe como o governo trata a educação do RN e com certeza jamais irão esquecer-se do autoritarismo e da truculência de vocês, essa é a hora do recuo mais com certeza iremos responder a tudo isso com a mesma intensidade com que vocês nos derrotaram.

Aproveitamos aqui esse espaço para parabenizar a todos os trabalhadores em educação do nosso estado que mais uma vez escreveram uma página no livro que conta a historia da classe trabalhadora do RN, vocês são heróis! Vocês são vencedores! Meus parabéns!


Publicado no www.janeayresouto.com.br

terça-feira, 19 de julho de 2011

Finalmente negociações entre Sinte-RN e governo avançam



O Governo do Estado e a direção do Sindicato dos Trabalhadores em Educação Pública do RN (Sinte-RN) tiveram mais uma rodada de negociações, na manhã desta segunda-feira (18), para tentar encerrar a paralisação que completou 77 dias.

Os representantes da categoria e a deputada federal Fátima Bezerra (PT), chamada para intermediar a negociação, se disseram mais “otimistas” depois da reunião com o secretário-chefe da Casa Civil, Paulo de Tarso Fernandes, na sede da Governadoria. A expectativa é que a greve seja encerrada ainda nesta semana.

 De acordo com a presidente do Sinte, Fátima Cardoso, Paulo de Tarso disse que o governo vai analisar a proposta de revisão da tabela salarial elaborada pelo Sinte. “O secretário se comprometeu a levar a reivindicação à governadora [Rosalba Ciarlini], o que nos deixa mais animados, porque abre a negociação, embora a situação ainda não seja a ideal”, declarou a sindicalista.


Em nota distribuída à imprensa, Paulo de Tarso confirmou que o governo “estudará essa questão [da tabela salarial do magistério]”, mas evitou se comprometer além disso, afirmando que o assunto será tratado com “responsabilidade e dentro dos critérios de responsabilidade financeira, cumprimento da lei e também pensando nos alunos norte-rio-grandenses”.

A deputada Fátima Bezerra destacou que o governo assumiu uma postura “respeitosa e tranquila” ao negociar com a categoria e afirmou que crê no fim da greve nesta semana. “Pelo que eu vi e ouvi do Sinte e do chefe da Casa Civil, Paulo de Tarso, creio que a greve terminará nesta semana”, declarou.


Em relação à implantação do piso nacional dos professores, Paulo de Tarso reiterou que todos os docentes já receberam o pagamento, mas assegurou que o governo vai cumprir com o reajuste de 21,76% a partir de janeiro de 2012, como prevê a lei federal.


Em resposta à outra solicitação do Sinte, o secretário disse que o governo não tem como antecipar o reajuste de 34%, previsto para ser pago em três parcelas, a partir de setembro. Os professores queriam a antecipação para julho, agosto e setembro.

Uma nova reunião ficou marcada para a próxima quarta-feira (20), mas ainda sem horário definido. No mesmo dia, às 16h, os professores vão realizar mais uma assembleia para decidir pelo fim ou não da greve.




Fonte: nominuto.com

segunda-feira, 18 de julho de 2011

Trabalhadores em Educação decidem dar continuidade da greve



Em assembleia realizada na tarde desta segunda-feira (18), os trabalhadores em educação reafirmaram a continuidade do movimento grevista.

Os trabalhadores em educação reconhecem que começou a haver alguns avanços, contudo se faz necessário avançar ainda mais.

Os encaminhamentos da assembleia foram os seguintes:

•    Continuidade da Greve dos trabalhadores em educação;
•    Próxima assembleia quarta-feira (20), às 16 horas, na E. E. Winston Churchil;
•    Participar do acampamento do “Levante do Elefante”, quarta-feira (20), a partir das 9 horas.





Fonte:  janeayresouto.com.br

SINTE-RN responde aos ataques de Rosalba

A Governadora afirmou que está estarrecida com os sindicalistas por não terem orientado a categoria a acatar a ordem do Tribunal de Justiça para o retorno imediato ao trabalho. Se ela está estarrecida o que dirão os trabalhadores em educação que assistem a um festival de desobediência às Leis por parte do governo?


A começar pela Lei do Piso salarial que vem sendo pisoteada pelo governo desde o dia 06 de abril. A Governadora deve a todos os professores 20 horas semanais de Trabalho. Ao final do mês, são 80 horas de trabalho em sala de aula. E agora quem descumpre a Lei?

Tem mais: a Lei 432/2010, da implementação de sua tabela salarial que será implantada só em dezembro? A lei diz outra coisa. Diz que seria até setembro. Cadê o pagamento da carga suplementar e dos contratados que não está em dia? Os trabalhadores em educação não arredam pé de lutar pelos seus direitos, nem de denunciar a situação caótica em que se encontra a escola pública estadual. Estamos falando do direto dos profissionais que se estende aos alunos e alunas.

Os argumentos de Rosalba não se sustentam em nenhum aspecto. No que se refere as condições gerais do ensino estado, basta fazer alguns questionamentos à luz da realidade para se verificar que a situação da educação estadual beira o colapso: a reforma do Floriano Cavanti atrasou suas aulas em dois meses. Por que tendo o governo mais de 40 dias para o início das em fevereiro e não providenciou professor para assumir as salas de aula? Por que cessou a convocação dos professores selecionados em 2010 para assumir as salas de aula? Por que vem retardando a realização do concurso público? Se fossemos elencar as condições de precariedade das escolas certamente teríamos que escrever um livro. Mas, podemos sintetizar dizendo: “Se o Atheneu,- o mais antigo Liceu do Brasil, está abandonado imagine a resto… e tem resto?

Será que a governadora já parou para pensar que não vai barrar a insatisfação dos Profissionais? Será que o governo está refletindo que neste momento pode-se negociar uma política que vai deixar fora do cenário de 2012 a possibilidade de greve? O que os trabalhadores em educação exigem é uma política para a educação e de um ensino de qualidade e não do faz de conta que a Governadora quer instituir neste momento.

Professora Fátima Cardoso – Coordenadora Geral do Sinte-RN



Fonte: Balcão da Biblioteca

Força e coragem para lutar pela escola pública!

Por Amanda Gurgel*




No dia 13 de julho, como se vivêssemos uma novela, cujo início, meio e fim tod@s já conhecessem, foi divulgada a decisão judicial que determinava aos professores (as) grevistas da educação estadual do RN o retorno imediato à sala de aula. Com base na decisão, a Secretaria de Educação se desarvorou a publicar um calendário de reposição das aulas nos jornais locais. Um esforço em vão, já que a decisão unânime da assembleia d@s trabalhadores (as) em educação, no dia 14, foi de manter a greve.

Após tal decisão, Rosalba Ciarlini (DEM), governadora do RN, que até então vinha se comportando com a arrogância típica de uma rainha que não desce do trono para se dirigir aos súditos, resolveu dar as caras pela primeira vez, após quase 80 dias de greve, para dizer que sofreríamos corte de ponto, processo administrativo, exoneração, substituição, etc e tal, demonstrando o seu desespero e agonia diante da desobediência e atrevimento d@s súdit@s.

É, Rosalba, sinto informá-la, mas a luta de classes tem dessas coisas... chega uma hora em que a parte mais fraca cansa de apanhar e acaba descobrindo que, na verdade, é a parte mais forte, porque é a maioria. Acaba descobrindo que passou uma vida inteira de privações e sofrimento, enquanto @s responsáveis pela sua pobreza gozavam uma vida regada a bebidas caras e toda sorte de esbanjamentos. Chega uma hora em que a gente entende que a obediência nem sempre é a melhor opção. Entende que a lei não existe para defender, mas sempre para punir os oprimidos.

Naquela assembleia do dia 14 de julho, apenas repetimos o que Rosalba se recusava a ouvir: nós estamos dispost@s a mudar o final dessa novela em que a vilã sempre leva a melhor. E se ela resolveu apelar para o supra-sumo dos três poderes, tivemos que dizer também para ele: não acreditamos mais que a justiça seja justa. Reveja suas posições.

O julgamento de ilegalidade da nossa greve foi dado com base em um argumento classificado como “social”. Segundo a justiça, @s alun@s que vão fazer vestibular não podem ficar prejudicad@s. Alegou, ainda, o risco “iminente e irreparável” de perda do ano letivo.

Em primeiro lugar, é necessário enfatizar a grande demagogia existente nessa alegação judicial. Convenhamos, em que momento o poder judiciário brasileiro esteve preocupado com problemas sociais? E se está tão preocupado assim por que não trata logo de obrigar os governos a cumprirem a LEI DO PISO NACIONAL, por exemplo, ou de expropriar os bens de Palocci, convertendo seus R$ 20 milhões em algo que gere trabalho e renda para os pobres do nosso país? E nem me venham com explicações sobre as instâncias e as varas, e dizer que uma coisa não tem a ver com a outra, que estamos falando da Federação e do Estado e blá blá blá. Eu não estou falando disso! Estou falando da essência desse poder que consegue incorporar, com “requintes de crueldade”, o caráter de classe da nossa sociedade.

Falar em prejuízo d@ vestibuland@ de baixa renda a essa altura do campeonato? Faça-me o favor! Quantas vezes 1% que seja d@s noss@s alun@s entraram em alguma universidade pública? Quantas vezes algum (a) juiz (a) ou algum (a) promotor (a) se ocupou em dizer a qualquer governador (a) que é ilegal se utilizar da necessidade material de profissionais e estudantes que se submetem a contratos e estágios firmados ao final do ano letivo, aprovando alun@s que passaram um ano inteiro sem aulas, garantindo as condições burocráticas para inscrição deles (as) no vestibular? A resposta é: NUNCA! E esse mesmo poder vem agora nos falar de prejuízo aos noss@s alun@s? Vem dizer que somos ilegais justamente por estarmos denunciando esses problemas e lutando pelo direito inalienável deles (as) a uma educação de base e uma universidade pública de qualidade? Essa é uma piada de muitíssimo mau gosto!

Não é possível que, sendo a maioria, aceitemos passivamente permanecer sob o jugo de três poderes que estão freqüente e articuladamente envolvidos em escandalosos casos de corrupção. Que conseguem através de sórdidas maracutaias, cuja engrenagem nós não somos capazes nem mesmo de imaginar, conferir prejuízos financeiros irreparáveis aos cofres públicos, sem nunca serem condenados, exatamente por serem eles (as) mesm@s @s responsáveis pelos próprios julgamentos.
A nossa decisão foi absolutamente acertada. E, por isso, estou – como nunca estive – muitíssimo orgulhosa da minha categoria. Não podemos esperar que alguém que nunca pisou no chão de uma escola possa compreender as nossas razões e o caráter urgente da necessidade de melhoria das nossas condições de vida e trabalho. Essa luta é nossa e de toda a população. Portanto, cabe somente a nós o poder de decidir quando ela começa e quando é suspensa.

Digo aos meus colegas que essa é a nossa hora e que não podemos perder o bonde da história, desperdiçando uma oportunidade ímpar de escrevermos um capítulo inédito dela! Força! Coragem! Não nos preocupemos com riscos “iminentes e irreparáveis” no campo da burocracia. Nos preocupemos sim, com o risco iminente e irreparável da perda do que sobrou da nossa dignidade, que foi sorrateiramente amputada governo após governo, e que hoje é definitivamente soterrada por Rosalba. Retomemos o diálogo com os pais, as mães e @s alun@s sobre a legitimidade da greve e desconstruamos o discurso do prejuízo nesse período opondo-o à realidade do prejuízo distribuído em 200 dias letivos de precariedade e exploração! Não vacilemos em dizer que a responsabilidade pelo caos na educação é tão somente de Rosalba, e não nossa, pois somos tão vítimas quanto @s alun@s.

Exigimos que a governadora faça como fez com todas as outras categorias que estavam em greve: atenda às nossas reivindicações para que possamos finalmente retornar ao trabalho. É somente em nome da educação pública que reafirmamos a nossa posição, pois não há motivo para desistência enquanto há disposição para uma luta justa!
* www.professoraamandagurgel.blogspot.com

sábado, 16 de julho de 2011

Professores de seis estados do Brasil continuam em greve



Iniciadas a partir da aprovação da Lei do Piso pelo Supremo Tribunal Federal (STF), em abril deste ano, as greves de professores ainda se mantém no Rio de Janeiro, Sergipe, Ceará, Minas Gerais, Santa Catarina e Rio Grande do Norte.

A lei, de número 11.738/2008, determina que todos os professores de nível médio da educação básica, com jornada de quarenta horas semanais, têm direito a uma remuneração mínima de R$1.597,87, além de plano de carreira adequado aos novos valores.
Veja aqui a Lei do Piso

Segundo Roberto Leão, presidente da Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação (CNTE), “as greves começaram após muitas tentativas de negociação com as autoridades locais”. Na maioria delas, informa Leão, os gestores alegaram falta de recursos para o cumprimento da lei.



“O que eles se esquecem de dizer é que a própria lei prevê um fundo da União para ser utilizado pelos estados e municípios que não tiverem recursos para aplicar o piso. Só que para acessar esse dinheiro é preciso comprovar o investimento de 25% da arrecadação de impostos em educação. E, diante de tantos desvios de recursos, são poucos os que conseguem alcançar esse valor.”

Outro problema, segundo o dirigente, é que a correção do piso que acabou gerando distorções nos salários de professores com um nível maior de formação. “Em alguns casos, a diferença de salário entre um profissional de nível médio e um de nível superior ficou em R$ 16, o que é um absurdo.” Para evitar que a carreira seja “achatada”, a CNTE propõe que essa diferença seja de 50%.

Rio Grande do Norte

No Rio Grande do Norte, a greve de professores já dura 77 dias e não tem previsão para acabar. A última assembléia, realizada na manhã de quinta-feira (14/7), a categoria votou pela continuidade da paralisação, mesmo após Tribunal de Justiça do estado ter decretado a ilegalidade do movimento.


De acordo com Fátima Cardoso, diretora do Sindicato dos Trabalhadores em Educação da Rede Pública do Rio Grande do Norte (Sinte/RN), 90% das escolas estão sem aulas. “Estamos bastante preocupados com os alunos. Como se não bastassem as péssimas condições da educação no estado, o governo nos obriga a tomar esse tipo de medida. Não esperávamos estender tanto a greve”, afirma ela.

A Lei de Diretrizes e Bases, de 1996, determina a carga horária mínima anual de 800 horas, distribuídas em 200 dias de trabalho escolar, sem contar o tempo destinado aos exames finais, caso haja necessidade. Após a determinação da Justiça, por meio de nota, a Secretaria de Educação do Rio Grande do Norte convocou os professores a retornarem ao trabalhos nas escolas, a fim de “garantir a eficiência na reposição das aulas”.

Fátima acredita que “os desembargadores entenderão que a greve dos professores faz parte da democracia e da luta pelos direitos dos trabalhadores. É preciso que o governo reconheça o magistério como reconhece as outras categorias”.

Além do cumprimento da Lei do Piso, os professores e funcionários reclamam um Plano Estadual da Educação, com diretrizes específicas para o ensino na região. Segundo a representante do sindicato, “durante a vigência do último Plano Nacional de Educação (PNE), o Rio Grande do Norte não conseguiu atingir grande parte das metas porque não houve discussões sobre as necessidades locais”.


Rio de Janeiro


Em greve desde o dia 7/6, os professores do Rio de Janeiro pedem reajuste de 26%, incorporação imediata da gratificação do Nova Escola, descongelamento do plano de carreira dos funcionários administrativos e incorporação imediata dos chamados animadores culturais.

O Sindicato Estadual dos Profissionais da Educação do Rio de Janeiro (Sepe/RJ) estima que 30 mil servidores, entre professores e funcionários, estejam paralisados. Nesta semana, um grupo de 50 pessoas chegou a ocupar o 5º andar da Secretaria de Educação Estadual (Seeduc), onde se localiza o gabinete do chefe da pasta, Wilson Risolia, mas se retiraram logo em seguida.

Com o fim da ocupação, um acampamento foi montado em frente ao edifício da Scretaria, no centro da capital do estado. “A proposta apresentada pelo governo de Cabral até agora não contempla a principal reivindicação da categoria, que é o reajuste de 26%”, afirma Alex Trentino, diretor do Sindicato Estadual dos Profissionais de Educação do Rio de Janeiro. Em reunião na tarde de quinta-feira (14/7), secretários do governo propuseram aos grevistas um reajuste para o mês de agosto, ainda sem valor definido.

Além dessa medida, o governo ofereceu a antecipação de mais uma parcela do programa Nova Escola para os professores da rede e de todas as parcelas restantes para os funcionários, e prometeu o descongelamento do plano de carreira dos técnicos-administrativos.

“As propostas serão analisadas e votadas na assembleia da categoria que acontece hoje [15/7] à tarde, mas as perspectivas são de que a greve continue”, analisa Trentino.

Dia Nacional de Paralisação

A Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação (CNTE) marcou para 16/8, um Dia Nacional de Paralisação. Está prevista uma jornada pela implementação do piso nacional, adequação dos planos de carreiras e pela aprovação de investimento de 10% do Produto Interno Bruto (PIB), mais 50% do fundo social do pré-sal para a educação, nos marcos do plano nacional de educação. “As mobilizações serão ainda mais fortes no segundo semestre”, ressaltou Roberto Leão.

Veja o quadro da greve

Estado Início da Greve Próxima Assembleia
Ceará 30/06 1/08
Minas Gerais 8/06 3/08 – 14h
Rio de Janeiro 7/06 15/07 – 14h
Rio Grande do Norte 2/05 19/07 – 8h
Santa Catarina 18/05 18/07
Sergipe (Aracaju) 13/06 15/07 – 15h

Fonte: Aprendiz

sexta-feira, 15 de julho de 2011

Com licença, eu também vou à luta...

por Rogério Marques


ENGRAÇADO, o Ministério Público recomendou à secretária de educação do Estado, Betânia Ramalho, “a instauração de processo administrativo disciplinar contra os servidores que inviabilizem a prestação de serviço educacional”. Devia, também, condenar o estado pelas péssimas condições das escolas públicas.


Não bastasse o difícil exercício da profissão, que inclui longas jornadas em salas de aula superlotadas, os trabalhadores em educação ainda são criminalizados. Além das graves doenças da profissão, como enfermidades vocais, LER/Dort, síndrome de bernout ou estresse crônico. Essa é uma realidade vivida pelos educadores que o poder público e a grande imprensa não quer ver. Fingem não saber ou fazem questão de esconder.

A greve é um direito garantido pela Constituição Federal do Brasil que os trabalhadores têm para enfrentar governantes autoritários e insensíveis à dura realidade de quem depende de salários miseráveis. Portanto, secretária de educação e Ministério Público, fazer greve não é cometer crime.

Descontar dia de trabalho de quem luta por uma educação de qualidade e salário digno , isso sim, é ilegal, imoral.

A lei, ora a lei... E os dias de aula que não são cumpridos devido a falta de professores e as condições precárias das escolas públicas? Quem vai pagar por isso? A greve não tem culpa do ensino brasileiro ser um dos piores do mundo.

Então, não adiante criminalizar trabalhadores para poupar os verdadeiros culpados das péssimas notas atribuídas ao ensino brasileiro.

Os trabalhadores da rede pública estadual de ensino no Rio Grande do Norte merecem todo o respeito. Afinal, lutar não é crime. Por isso, numa decisão corajosa, a assembleia dos trabalhadores em educação realizada nesta quinta-feira (14/7), na Escola Estadual Winston Churchill, decidiu continuar a greve, mesmo sob as ameaças dos poderes executivo e judiciário. Com licença, eu também vou à luta...

Fonte: Foque

Greve dos professores já é a maior realizada no Estado

Os professores do Estado decidiram, por unanimidade, que a greve encampada pela categoria vai continuar. A decisão foi tomada ontem à tarde, 14, durante uma assembleia realizada na sede do Sindicato dos Trabalhadores em Educação (SINTE). Os docentes adotaram a mesma postura que já tinha sido tomada em Natal, pela manhã.


Com isso, o movimento paredista, deflagrado, inicialmente, na capital do Estado, no dia 28 de abril e em Mossoró no dia 29, completa 79 dias de sua deflagração e se torna a maior greve do Rio Grande do Norte, embora, oficialmente, só tenha sido iniciada no dia 2 de maio.


Paralisação desse porte tinha sido realizada apenas no ano de 1979, durante o governo de Geraldo Melo, conforme informou o coordenador regional do Sinte, Rômulo Arnaud. “Por unanimidade, a greve continua”, afirma.

Diante da negativa do governo em acatar as reivindicações dos professores, a categoria resistiu até mesmo à decisão do Pleno de desembargadores do Tribunal de Justiça do Rio Grande do Norte (TJRN), que acatou o pedido do Governo do Estado e julgou a greve como sendo ilegal, na quarta-feira passada, 11.


Rômulo Arnaud explica que a decisão não pune os professores, ela apenas estipula o pagamento de multa diária no valor de R$ 10 mil. Ele menciona ainda que o governo ganhou a tutela antecipada, mas a categoria, através de seus advogados, irá recorrer para que o plenário reveja a posição e anule a multa. Caso isso não seja possível, o coordenador menciona que o sindicato está consciente da situação e irá arcar com as consequências.

O coordenador enfatiza que a decisão adotada pela categoria nada tem a ver com uma queda de braço com a Justiça. A consideração acerca da ilegalidade da greve, no entanto, não intimidou os professores e o movimento parece ganhar fôlego.

“Cada ação tem uma reação”, afirma o coordenador do Sinte, acrescentando que a atitude do governo em judiciar a greve despertou um sentimento de revolta muito grande nos professores.


A categoria, a exemplo de muitas outras, não chegou a ser recebida pela governadora. De acordo com Rômulo Arnaud, houve uma conversa com o secretário da Casa Civil do Governo do Estado, Paulo de Tarso, porém, não houve avanço em relação à situação dos professores.

Hoje haverá uma reunião com o comando de greve para definir ações do movimento paredista e na próxima terça-feira, às 8h, na sede do Sinte, os docentes se reunirão em nova assembleia.


FONTE: Gazeta do Oeste

Sinte-RN encaminha ofício ao Governo

Na tarde dessa quinta-feira (15), a direção do Sindicato encaminhou ofício à Governadoria e à Secretaria de Educação do Estado informando os motivos da continuidade do movimento paredista. Na ocasião, as reivindicações da categoria foram reafirmadas:
1- Antecipação dos 34% para os meses de julho, agosto e setembro;
2- Aplicação dos 21,76% de correção no mês de janeiro de 2012;
3- Totalização da tabela salarial do magistério em junho de 2012.
O Sindicato deixou claro, ainda, o interesse em flexibilizar a negociação propondo que os valores retroativos sejam escalonados em uma discussão pós-greve.

Para a coordenadora geral do Sinte, o Sindicato tem dado bom exemplo de diálogo. “Resta ao governo aproveitar esse diálogo para desfazer qualquer imagem negativa em relação aos serviços da Educação e de seus profissionais. Esse é o caminho para a superação do impasse”, disse. 



 Fonte: www.sintern.org.br

Educação: a greve continua, apesar da injustiça!

Em assembleia realizada na tarde de ontem (14), no Salão paroquial, os trabalhadores em Educação do Estado da Regional de Apodi decidiram pela manutenção da greve. Durante os debates, nenhuma das falas dos trabalhadores presentes se mostrou contrária à defesa da direção do Sindicato pela continuidade e fortalecimento do movimento.

De acordo com os coordenadores da Regional do SINTE-RN de Apodi, a assessoria jurídica do Sindicato entrará com uma ação contra a liminar que determina o início das aulas. 

Portanto, Educação de Apodi continua em greve, apesar da injustiça!

quinta-feira, 14 de julho de 2011

Sentença do TJ não acaba com a greve de professores



A decisão do Tribunal de Justiça de considerar a greve dos profissionais da rede pública de ensino do Rio Grande do Norte ilegal não foi suficiente para levar os educadores de volta às salas de aulas. Em assembleia realizada pelo Sindicato dos Trabalhadores da Educação (Sinte - RN) e encerrada há poucos instantes, a categoria decidiu que recorrerá da decisão do TJ de pagar multa de 10 mil reais a cada dia sem trabalho e continuará em greve.

A paralisação dos profissionais de educação do Rio Grande do Norte caminha para ser a mais longa da história do Rio Grande do Norte. Hoje, a paralisação completa 74 dias. Segundo o Blog da Thaisa Galvão, a maior greve registrada, no estado potiguar, ocorreu no governo Geraldo Melo, nos anos 80, e durou 79 dias.


terça-feira, 12 de julho de 2011

Direção do SINTE vai até a Casa Civil do Estado

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Na tarde desta terça-feira (12), o Coordenador Geral do SINTE, José Teixeira e as diretoras Janeayre Souto e Larrúbia Tavares vão à governadoria, o objetivo dessa reunião foi de solicitar uma audiência com a Casa Civil do Estado.



De acordo com José Teixeira é necessário que o governo estadual tenha responsabilidade e receba a direção do sindicato em audiência. A direção do sindicato tem colocado que não interessa a queda de braço com o governo estadual. O governo não pode fazer dialogo de surdo mudo.





A direção do sindicato fará um plantão na Casa Civil do Estado a partir das 10 horas, dessa quarta-feira (13), esse plantão é para que essa audiência aconteça.Governadora tenha responsabilidade, respeite a população do Rio Grande do Norte.


Fonte: http://janeayresouto.com.br

sexta-feira, 8 de julho de 2011

Sinte não aceita acordo com o Governo e greve continua


Na audiência de conciliação ocorrida nesta quinta-feira (07), entre o Sindicato dos Trabalhadores em Educação Pública do RN (Sinte/RN) e o Governo do Estado, o resultado foi mais uma recusa dos representantes da educação diante das propostas do governo.

Mesmo após diversas apresentações de relatórios acerca da situação financeira do Rio Grande do Norte, demonstrando a impossibilidade de pagamento imediato de PCCS de diversas categorias, o Sinte insiste na implantação dos 34% de aumento entre os meses de julho e setembro, apesar do orçamento do estado somente permitir o comprometimento financeiro com um parcelamento entre os meses de setembro a dezembro.

Devido ao impasse, o desembargador Virgílio Macêdo Júnior, que presidiu a audiência, determinou que o processo que pede a suspensão e ilegalidade da greve dos professores fosse encaminhado para que o Ministério Público se pronuncie. O julgamento do pedido liminar será na próxima quarta-feira (13).



segunda-feira, 27 de junho de 2011

Greve na Educação do RN Continua...

Reunidos em assembleia na tarde desta segunda-feira (27), os trabalhadores em educação da rede estadual de ensino deliberaram pela continuidade do movimento paredista.


De acordo com Assis Filho, diretor do administrativo e financeiro do SINTE, a reafirmação da luta por parte da categoria é uma demonstração de que ela não tem medo de ameaças. A greve vai continuar e é necessário que o governo estadual apresente uma proposta de negociação que atenda a pauta dos trabalhadores em educação.

Os encaminhamentos da assembleia foram os seguintes:

•   Continuidade do movimento paredista;
•    Próxima assembleia terça-feira (5), às 8 horas, na EE Winston Churchil;
•    Colocação de Busdoor ou outdoor. Nesse material deve-se colocar um contraponto com as finanças do estado;
•    Reafirmação do adiamento do 13° Congresso do SINTE;
•    Dia estadual de luta em defesa e em promoção da Escola Pública no dia 06 de junho;
•    Na próxima assembleia deverá acontecer um cortejo junino pelas ruas da capital.






Fonte: http://www.janeayresouto.com.br

terça-feira, 21 de junho de 2011

Continua a Greve dos Trabalhadores em Educação do RN






Reunidos em assembleia na manhã desta terça-feira (21), os trabalhadores em educação reafirmaram mais uma vez a continuidade do movimento grevista.

No início da assembleia contamos com a presença do presidente da ADUERN onde recebeu todo o apoio dos trabalhadores em educação.

Ao final da assembleia chegou mais um documento enviado pela SEEC, porém a categoria rejeitou por completo esse novo documento.

Os encaminhamentos tirados nessa assembleia foram os seguintes:

•    Continuidade da greve;

•    Próxima assembleia segunda-feira (27), às 14 horas, na E.). E. Winston Churchil;

•    Moção de apoio a direção do SINOL;

•    Massificar nos meios de comunicação os motivos da continuidade da greve;

•    Veiculação de VT, Nota escrita nos jornais de veiculação estadual explicando os motivos da greve;

•    Realização de uma caminhada na próxima assembleia com o acompanhamento de um trio de forró;

•    Convidar os pais e os alunos para participar das atividades de greve;

•    Confeccionar materiais alusivos à greve;

•    Realizar atividade nos bairros;

•    Adiar o congresso do SINTE para que o mesmo seja realizado após o termino da greve;

•   Colocar outdoor nas principais cidades do estado, colocando uma copia de contracheque contrastando com a proposta do governo.

É necessário que  o governo apresente uma proposta que atenda a proposta dos trabalhadores em educação.



Fonte: www.janeayresouto.com.br

terça-feira, 14 de junho de 2011

Trabalhadores em Educação dizem NÃO a proposta do governo e a greve continua




Reunidos em assembleia na tarde desta terça-feira (14) na E E Winston Churchil os trabalhadores em educação deliberaram pela continuidade do movimento paredista.

De acordo com Janeayre Souto, diretora de Organização do SINTE, logo no inicio da assembleia a direção do sindicato recebeu um documento do governo do estado, documento que foi lido e apreciado pela categoria. Ao final da assembleia a categoria definiu pela continuidade da greve.

Nessa assembleia foram tirados os seguintes encaminhamentos:

• Continuidade do Movimento Paredista;

• Próxima assembleia terça-feira (21), ás 8 horas, na EE Winston Churchil;

• A direção de o sindicato ser o substituto processual da categoria em duas ações judiciais: Buscar na justiça o pagamento da 25ª hora (o nosso PCCR, LC 322/06, diz que a jornada do magistério é composta de 30 horas = 24 em sala de aula + 06 horas de extra regência, só que muitos professores por causa de algumas disciplinas são obrigados a exercer uma jornada de 25 horas em sala de aula; A outra ação é através da justiça exigir que o estado aplique a nova jornada do magistério definida pelo STF. Aqui no RN essa nova jornada deve ser de 30 horas = 20 horas em sala de aula e 10 horas de extra regência;

• Todo apoio ao Movimento Fora Micarla de Souza;

• Unificar a luta com as outras categorias dos servidores públicos que se encontram em greve.

Os Trabalhadores em Educação do RN exigem que o governo apresente uma proposta que responda a pauta de reivindicação dos trabalhadores em educação em greve.



Fonte: http://janeayresouto.com.br